探寻红色文旅，陪伴候鸟成长

  这个暑假，我走进南通市崇川区幸福街道 “小候鸟” 爱心暑托班开展社会实践，为外来务工家庭的流动儿童开展课业辅导，开设红色文旅主题课堂，在陪伴少年、传播红色文化的过程中收获成长与感悟。
  暑托班的孩子们是奔赴父母身边的 “小候鸟”，不少孩子平日由祖辈照料，学习基础参差不齐，性格也各不相同。上午我负责课业辅导，面对内向胆怯、不敢提问的孩子，我采用一对一讲解的方式，耐心拆解习题，不断鼓励他们勇敢表达想法。看着孩子们作业慢慢工整、难题逐一被攻克，我真切体会到教育陪伴的价值。暑托班切实解决了务工家庭孩子假期无人看管的现实困境，家长的信任，也时刻提醒我要认真对待每一次志愿服务。
  下午的特色宣讲，我开展红色文旅主题课堂。我结合本地红色文旅资源，用图片、小故事的形式，向孩子们介绍红色旧址、革命故事，把厚重的红色历史转化为通俗易懂的少年语言。课堂上，我引导孩子们认识红色地标，了解革命先辈的奋斗历程，感受家乡的红色底蕴，在心中种下爱国爱家乡的种子。孩子们听得兴致盎然，积极分享自己的见闻，让我看到红色文化对少年的感召力量。
朝夕相处中，我感受到 “小候鸟” 们内心对陪伴的渴望。部分孩子长期缺少父母陪伴，沉默寡言。课间我主动和他们聊天、做小游戏，倾听他们生活里的趣事。慢慢的，内向的孩子愿意主动和我交流，纯真的笑脸温暖了我的内心。志愿服务不是单向的付出，孩子们的纯粹，也教会我温柔共情，抚平了我的浮躁。
  走出校园，深入社区基层，这次社会实践让我真切体会基层民生服务的温度。红色文旅宣讲让我明白，红色文化的传承要贴近少年，用孩子们乐于接受的方式讲好红色故事。此次实践锻炼了我的课堂组织、沟通表达能力，进一步增强了青年社会责任感。作为新时代大学生，我们应当用好地方红色资源，把红色精神传递给少年儿童。今后我会继续投身社区公益服务，传承红色力量，以青年微光守护小候鸟们健康成长，在奉献中实现自我价值。