同心科普润童心，实践协作淬青春——湖北医药学院实践队走进幼儿园开展心脏健康启蒙活动
本报讯 为积极响应健康中国战略，发挥医学生专业所长，将生命健康教育端口前移，2026年7月下旬，湖北医药学院暑期社会实践队走进十堰市某幼儿园，面向大班幼儿开展了一场以“认识心脏，爱护心脏”为主题的健康科普志愿活动。活动通过趣味讲解、互动体验与团队游戏相结合的方式，帮助孩子们建立初步的心脏健康认知，同时也让队员们在协同筹备与现场配合中，收获了宝贵的团队协作经验与沟通能力的实战锻炼。
精心筹备：从专业知识到童趣表达的转化
活动前期，实践团队多次召开方案研讨会，围绕幼儿认知特点进行精准设计。队员们一致认为，面向学龄前儿童讲解人体器官，必须将复杂的医学术语转化为生动形象的比喻。为此，团队集体攻关，将心脏功能凝练为“身体里的小水泵”，并绘制了色彩鲜艳、线条简洁的手绘海报，以卡通风格呈现心脏结构。同时，队员们分工明确：一部分人负责制作立体心脏模型教具，一部分人梳理适合幼儿听讲的讲解话术，另一部分人则设计“摸心跳找位置”“运动前后比一比”等互动小游戏。每一次模拟试讲后，团队成员都会互提修改建议，反复打磨课堂环节，力求在趣味性与科学性之间取得最佳平衡。
沉浸课堂：触摸心跳感知生命节律
科普当天，课堂在孩子们好奇的目光中拉开帷幕。实践队员首先以“猜猜身体里谁在一直咚咚响”的谜语导入，迅速点燃了孩子们的参与热情。随后，队员们引导每位幼儿将小手轻轻贴在左侧胸口，闭眼静心感受心脏的跳动。“老师，我摸到了！它在动！”此起彼伏的惊呼声中，队员们顺势讲解心脏的大小——“大约和你们自己攥紧的小拳头差不多”，并用“小水泵”的比喻描述其日夜输送血液的辛勤工作。
为了让孩子们更直观地理解运动对心跳的影响，队员们组织全体幼儿进行原地踏步和蹲起活动，运动后再次触摸心跳，对比前后的快慢变化。孩子们惊喜地发现，运动后的心跳“像敲小鼓一样快”。借此契机，队员们用浅显易懂的语言普及了保护心脏的好习惯：坚持每日户外运动、早睡早起保证充足睡眠、不挑食多吃蔬菜水果。面对孩子们“心脏会不会累”“为什么跳得快”等充满童趣的提问，团队成员轮番上阵，用儿童化的语言耐心解答，现场气氛热烈而有序。
默契配合：团队协作保障活动实效
课堂互动环节中，队员们分工明确、补位及时。主讲队员负责知识讲解与提问引导，辅讲队员则穿梭于座位之间，手把手帮助内向、羞涩的孩子参与体验，鼓励他们大胆表达感受；另有队员专门维持现场秩序，确保每位幼儿在触摸、运动环节中的安全。当个别孩子因听诊器冰凉而产生抗拒时，队员立即用温暖的手掌捂住听诊头，并轻声安抚，化解了孩子的紧张情绪。整场活动中，团队成员之间眼神交流、手势示意，默契配合，保证了课堂节奏的流畅与有序。事后队员们感慨，单凭一人之力难以兼顾数十名幼儿的注意力与参与度，正是大家各司其职、互相支援，才让科普课堂既生动又可控。
实践感悟：在协作中淬炼成长
此次幼儿园科普之行，不仅为小朋友们播下了关注心脏健康的种子，也让实践队员们在真实的教育场景中锻炼了语言表达、应急应变和团队协同能力。队员们深刻认识到，一次成功的志愿活动，离不开前期的周密分工、过程中的有效沟通以及成员间的相互包容与鼓励。大家纷纷表示，众人同心、其利断金，只有凝聚团队智慧，才能将专业所学转化为服务社会的切实力量。未来，他们将继续秉持医学生的初心，积极参与更多基层健康科普实践，在团队协作中不断提升自我，让青春在服务他人中熠熠生辉。
（湖北医药学院“医路赓续，声生不息”实践队 韩昊宇供稿）