“一手”拉起知识，“一手”拉起情意 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”暑期“三下乡”红色“大手拉小手”家访活动

“一手”拉起知识，“一手”拉起情意
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”暑期“三下乡”红色“大手拉小手”家访活动
2025年7月8日下午15:00至16：30，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”暑期三下乡志愿服务队于徐家镇中心小学开展“大手拉小手”家访活动，对陈佳琪、胡昌翼两位小朋友及其家长进行采访。
“大手拉小手”志愿服务活动，自2023年设立，旨在响应国家号召，满足社会教育资源需求，为偏远乡村的小朋友们提供一对一精准教育帮扶，是重庆师范大学初等教育学院特色志愿服务项目“逸师公益爱心课堂”从线下到线上的延伸。为更好了解“大手拉小手”志愿服务活动的目前开展情况，志愿服务队特地采访两位小朋友及其家长，以便日后改善活动，到达精准教育帮扶目的，为乡村儿童带去关爱与温暖。
志愿者们通过前期准备了解到，陈佳琪和胡昌翼小朋友分别于2023年和2024年参与“大手拉小手”活动，在每周末学习语文、数学、英语、音乐、体育、美术、书法、科普知识等各类课程内容。
在与采访对象有说有笑的聊天中，志愿者们直观了解到“大手拉小手”志愿服务活动开展的重要意义，即通过多对一的授课形式，针对性地对校内知识进行深化，达到知识的普及这一最基础作用。正如陈佳琪同学说到，她明显感觉完成数学计算题的速度得到提升，她的家长也表示“大手拉小手”中老师的“提点作用很大”。由于设计课程多样，“大手拉小手”也能极大地拓宽乡村孩子的视野，很好地弥补了乡村学校在英语、科学等课程的质与量上的不足。同时，大学生以哥哥姐姐的身份授课，更易带动小朋友的积极性，将听课的效能放大。
同时，在采访中，志愿者们也得到了一些真实的反馈，由于线上授课形式的限制，老师和同学间的交流受阻，“感觉上完课后沟通就结束了”；了解到家长很欢迎与孩子一起线上上课等等，这些都为“大手拉小手”活动的改善提供了宝贵意见与方向指引。
在采访全过程中，志愿者们始终保持关爱的姿态，鼓励孩子“勇敢说出来”，也理解家长在教育方面的忧虑并加以劝慰。受访者则是以感激的态度回应志愿者们，还在最后赠与志愿队当地巫溪脆李表达感激。这些温暖的点点举止，都是“大手拉小手”精神内核的真实写照。
记者：张驰
摄影：李梦珂