师意传灯燃星火，趣理微光润童心 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队之趣味科学课

师意传灯燃星火，趣理微光润童心
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队之趣味科学课
在徐家镇中心小学的教室里，一场充满趣味与知识的科学课正在热烈进行。7月8日上午，“青春飞扬·融情夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队的队员沈思晨为孩子们带来了一场妙趣横生的科普盛宴，让科学的种子在这群孩子的心中悄然萌芽。
课堂伊始，沈思晨老师巧妙地将热门电影《哪吒之魔童闹海》与科学实验相结合，迅速吸引了孩子们的注意力。通过三段影片片段分别引入三个实验情境，从敖丙的“眼泪”之旅——密度差实验，到探究海底“岩浆”——海底火山喷发模拟实验，再到自制“藕粉浆”非牛顿流体实验，让孩子们仿佛置身于电影情节之中，激发了他们对科学实验的浓厚兴趣。
在密度差实验过程中，孩子们分组合作，积极探索，通过操作，直观地观察到色素水在不同液体中的流动现象，从而初步感知到密度的概念。沈思晨老师解释道：“就像同学们在教室里很拥挤，密度就大；而在操场上很宽松，密度就小。” 这种贴近生活的类比讲解，让抽象的科学知识变得生动形象，孩子们在轻松愉快的氛围中理解了密度的原理。
随后的火山模拟实验，再次将课堂氛围推向高潮。孩子们将泡腾片放入水中，瞬间产生的大量二氧化碳气体，形成了气泡冲向油面又破裂下沉的现象，仿佛海底火山喷发的壮观场景在眼前重现。这个实验不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们在实践中理解了气体产生与液体运动的关系，激发了他们对自然现象背后科学原理的探究欲。
而在自制非牛顿流体的实验中，孩子们更是领略了物质的奇妙特性。用力捶打变硬、轻戳变软的现象，让孩子们啧啧称奇。沈思晨老师用通俗易懂的语言解释了背后的科学原理，并鼓励孩子们积极主动地思考。从番茄酱瓶倒不出来却一拍就流，到牙膏挤出后不滴落，再到自然中危险的沼泽，这些生活中的例子引入课堂，让孩子们意识到科学并非遥不可及。这种“身边的科学”的感知，使孩子们对科学的认知从课堂延伸到生活的每一个角落，培养了他们善于观察、勇于探索的科学精神。
这堂趣味科学课的成功开展，为乡村科学教育提供了一种新的思路和方法。它以趣味实验为载体，将抽象的科学知识转化为孩子们能理解的形象画面，激发了孩子们对科学的兴趣和热爱。这种寓教于乐的教学方式，不仅让孩子们在实践中学习科学，更培养了他们的团队协作能力和科学思维。
这样的趣味科学课，是此次“青春飞扬·融情夏乡”暑期“三下乡”志愿服务活动——逸师公益爱心课堂的一个缩影。它不仅让孩子们在快乐中学习，更让他们感受到科学的魅力和乐趣。通过这样的活动，我们看到了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬，也看到了乡村教育的另一种可能。希望未来能有更多这样的活动走进乡村，为乡村孩子们打开科学的大门，助力更多孩子实现自己的科学梦想。
记者：胡馨
摄影：李梦珂