活动伊始，老师以生动的故事引入三原色知识，孩子们积极举手回答问题，眼中闪烁着求知的光芒。随后的手工创作环节，孩子们拿起红、黄、蓝三原色颜料，为收集来的小石头赋予新的生命。在创作过程中，孩子们充分发挥想象力，将石头涂成了各种可爱形象，有圆滚滚的熊猫、鲜艳多汁的草莓，还有孩子们喜爱的卡通人物。
当部分孩子因颜料难以附着在光滑石头上而苦恼时，老师及时更换粗糙石头，巧妙化解问题，也让孩子们学会在遇到困难时积极寻找解决办法。年龄稍大的孩子主动帮助同伴调配颜料、分享绘画技巧，现场互帮互助的氛围浓厚。
创作结束后，小朋友们纷纷分享着自己的作品，孩子们你一言我一语，自豪地介绍着创作灵感与过程，不时响起的惊叹声，让整个活动中心洋溢着欢乐与成就感。
此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，更培养了他们的团队协作精神与创新思维。老师也在实践中深刻体会到，关注个体差异、及时给予引导的重要性，更要善于将课堂突发情况转化为教育契机。这场实践活动，如同点亮孩子们艺术梦想的一盏明灯，让他们在色彩与光影交织的世界里，收获成长与快乐。
