7月10日下午，南京财经“萤光”支教团志愿者前往安省六安市霍邱县花园镇学生马梓轩、马梓诺家中进行家访。双胞胎兄弟的奶奶热情接待了志愿者。双方围绕兄弟俩的家庭情况、日常表现及支教课程参与情况等话题展开交流，家访持续约四十分钟。此次家访是“萤光”支教团关注留守儿童成长状态、搭建家校沟通桥梁的工作安排
懂事两兄弟，农忙好帮手
当天下午，志愿者来到马梓轩和马梓诺家中。奶奶早已在门口等候，招呼志愿者进屋就坐。家中陈设简朴但干净整洁，墙上贴着兄弟俩在学校获得的几张奖状。
奶奶向志愿者介绍起两个孙子的日常表现。“这两个孩子从小就跟在我身边，爸妈在上海打工，一年回来两次。”奶奶说，“他们知道家里就我一个老人，从来不给我添麻烦。”志愿者了解到，马梓轩和马梓诺今年都在刘李学校就读，开学即将升入高年级。放学回家后，两人会主动完成作业，做完作业就帮奶奶分担家务和农活。
“农忙的时候，他们两个跟着我下地，拔草、浇水、摘菜，什么都干。”奶奶说，“有时候我看天热，让他们回去歇着，他们还不肯，说要跟我一起把事情做完才回。”志愿者听着奶奶的讲述，脑海中浮现出课堂上两个男孩端坐听讲的模样，与奶奶口中田埂上挥汗的少年形象逐渐重叠。
志愿者向奶奶询问兄弟俩的学业情况。奶奶表示，自己文化程度不高，辅导不了功课，两个孩子基本靠自觉。“作业不用我催，两个人自己就写完了，不会的题目两个人会凑在一起商量。”奶奶说，“他们知道我在学习上帮不了什么忙，所以从来不会问我，都是自己想办法。”
图为志愿者与学生家长交谈。段雨彤 供图
留守不缺爱，视频连亲情
谈及家庭情况，奶奶介绍说，马梓轩和马梓诺的父母常年在外务工，平日由她一人照料两个孙子。虽然父母不在身边，但家里对兄弟俩的成长十分重视。“他爸妈每天都打视频电话，问问今天学了什么、吃了什么、有没有听话。”奶奶说，“虽然人不在跟前，但该管的一个也没落下。”
志愿者向奶奶介绍了“萤光”支教团此次暑期支教的课程安排，包括拼贴诗、象棋、魔方、财经等特色内容。奶奶表示，兄弟俩每天上午都会准时去刘李学校上课。“每天早上不用我叫，自己就起来了，吃完饭背着书包就往外跑。”奶奶笑着说，“放学回来就跟我说今天学了什么，拼贴诗课做了什么东西，拿回来给我看，话多得停不下来。”
奶奶还提到，马梓轩在拼贴诗课上用报纸剪下词语拼成了一首小诗，带回家后贴在客厅墙上。“我不太懂那是什么，但他很得意，说是老师教他们做的，还专门给我念了一遍。”奶奶说，“看他高兴，我也跟着高兴。”
图为志愿者了解学生家庭情况。王语嫣 供图
支教伴成长，引导向未来
交流过程中，奶奶主动说起了兄弟俩与支教团队的渊源。她告诉志愿者，马梓轩和马梓诺从低年级就开始参加支教活动，每年暑假都准时报名，从未间断。“他们对支教老师很有感情，每年暑假还没到，就问我支教老师什么时候来。”奶奶说，“有时候在路上看到穿支教团衣服的哥哥姐姐，远远就跑过去打招呼。”
志愿者对奶奶反馈了兄弟俩在课堂上的表现。“他们在课上听讲很认真，坐得端正，布置的任务都能完成，”志愿者说，“拼贴诗课上两人都独立完成了作品，创意和动手能力都不错。”奶奶听后欣慰地点了点头，说：“他们两个就爱来上课，说老师讲的东西跟学校里不太一样，有意思，特别爱上那个拼贴诗。”
据悉，南京财经大学“萤光”支教团由营销与物流管理学院学生志愿者组成，已连续多年赴霍邱县花园镇开展暑期支教。今年支教团除开设基础文化课程外，还增设了拼贴诗、象棋、魔方、财经等特色内容，并在支教期间安排志愿者走进学生家庭，关注留守儿童的成长状态，将教育关怀从课堂延伸至家庭。志愿者穆雪琴表示家访梓诺有了更全面的认识，“课堂上看到他们乖巧安静，走进家里才发现他们其实很有担当，小小年纪就能帮奶奶分担这么多农活，”她说，“这样的孩子，只要给予更多的关注和引导，一定会有很好的发展。”(通讯员 穆雪琴)
