7月21日上午，圆梦实践团开展融合思政教育的心理健康主题课堂。课程将心理疏导与思政育人深度结合，聚焦小学生情绪管理、人际交往、品格修养，以趣味授课、上台互动的创新形式，在培育学生健康心理状态的同时，厚植少年乐观向上、团结友善、崇德向善的优良品质，实现心理育人和思政育人双向赋能。
课堂伊始，实践团成员结合小学生校园生活与成长实际，用通俗生动的语言讲解情绪分类、负面情绪调节技巧与人际交往方法。同时融入思政教育理念，引导孩子们明白正视情绪、包容他人、积极自律不仅是心理健康的基础，更是新时代少年必备的道德素养与成长准则，教育学生常怀善意、严于律己、乐观进取，让正向价值理念潜移默化融入课堂。温和亲切的授课风格快速调动了孩子们的积极性，营造了暖心向善的课堂氛围。
本次课程重点设置了沉浸式上台互动环节。实践团精心设计情绪情景模拟鼓励学生主动举手、大胆展示自我。现场学生踊跃参与、积极展示，台下掌声连连，在互动体验中感悟美好品德、收获自信力量。
课程尾声，实践团成员带领学生复盘课堂收获，结合思政育人核心，引导孩子们学会科学调节情绪、勇敢表达自我、友善团结同伴。同时鼓励学生树立积极正向的人生态度，直面成长中的挫折与困惑，学会自我疏导、主动求助，从小养成乐观坚毅、善良正直、团结奋进的优良品格，努力成长为阳光向上、心怀善意、德智体美劳全面发展的新时代少年儿童。
此次课堂打破了传统单一的授课模式，将心理健康教育与思政教育深度融合、双向赋能。以沉浸式互动体验为载体，既帮助学生疏导心理压力、提升表达能力、增强自信心，又润物细无声地传递了正向价值观，涵养学生优良品德。
