为梳理校园植被群落结构，挖掘校园自然科普资源，助力绿色校园建设，7月23日，河南师范大学生命科学学院“绿港计划”草木科普促治实践团在科技创新港校区稳步推进校园植物志编撰工作。
图1 指导老师与实践团成员对信息核查进行讨论交流
此前，实践团成员分区摸排科技创新港校区全域绿地、行道、林下植被，建立起校园植物图像素材库。在室外记录工作结束后，团队现已正式进入严谨细致的植物信息查询校对阶段。为保障校园植物志的内容科学、表述规范，指导老师谭笑对资料搜集工作提出建议，所有物种信息应有据可查、溯源可依，应摒弃非官方、碎片化的网络不实信息。
图2 实践团成员结合专业网站与书籍完成信息查询
根据指导要求，实践团成员分工协作、逐项落实，通过中国植物图像库、植物分类学专业书籍、学术专著等权威渠道，逐条核查每种植物的分类地位、形态特征、生态习性及分布特点。同时，成员们也认真校对物种学名，规范使用专业术语，对比并修正近缘物种的描述误差，为植物志成书提供扎实可靠的内容支撑。
在核查过程中，成员们着重比对近缘物种的差异，修正形态描述误差。针对蔷薇属这类极易混淆的植物类群，成员进行两两分组，一边核对学名与分类地位，一边整理对比笔记，把植物的通用描述修改为贴合校园植株真实样貌的文字，规避了近缘物种描述同质化、物种鉴定出错的问题。对于形态特征模糊的难辨物种，成员们秉持严谨求实的原则，不随意定论，不盲目摘抄。团队将存疑植物的实拍图片和初步辨识信息统一整理打包，集中汇总后发送给专业课老师进行专业答疑与分类订正，保证植物志内容的专业性与严谨度。成员在查阅文献、校对词条以及整理文稿的过程中，巩固了植物分类学知识，锻炼了文献检索、数据校对与文案撰写能力。
此次植物信息核查整理工作，是校园植物志编撰的关键环节，也是从室外实拍走向最终成书的重要过渡。下一步，“绿港计划”草木科普促治实践团将继续完善物种档案，全力完成科技创新港校区植物志编纂工作，以专业能力梳理校园生态资源，以科普成果助力绿色校园建设。
(生命科学学院 谭笑 李亚龙 张梦璇)