这个暑期，嘉兴大学平湖师范学院一支由19名学生组成的实践团队正活跃在浙江省各地小学。他们以“戎师育英——军事国防教育赋能校地协同发展”为主题，开展为期三个月的暑期社会实践，致力于为7-12岁小学生探索和设计更具吸引力、更有效的国防教育新模式，激发孩子们的爱国热情和抗挫折能力。
在新时代加强全民国防教育的背景下，青少年国防教育的重要性日益凸显。浙江省作为中国革命红船的起航地，拥有深厚的红色文化底蕴。嘉兴大学戎师育英实践团队的学子们深入基层，通过问卷调查和深度访谈精准把脉教育需求。他们在全省范围内计划收集500份有效问卷（学生300份，家长200份），并走访十余所小学、2个研学基地，与教师、校长深入交流，系统梳理当前国防教育在课程设计、资源配置等方面的痛点和需求，形成详实的调研基础。
推动校地协同发展是本次实践的核心目标之一。团队着力构建“高校-学校-社区”三位一体的联动机制，在合作小学试点开展退役军人主题讲座和军事体验课，让真实的军事体验走进校园，点燃孩子们的热情。同时，团队积极运用新媒体平台，制作国防教育主题短视频在抖音、微信视频号等平台发布，扩大活动影响力，吸引更多社会资源关注和参与青少年国防教育。
团队负责人表示：“我们的目标是通过与学校、社区及退役军人的紧密合作，打造一个可复制推广的国防教育模式，让孩子们在快乐的活动中学习成长。”指导老师认为，这项实践既是大学生将专业知识应用于服务社会的宝贵锻炼，也有效深化了高校与地方社区的协同发展内涵。
