把烦恼扔进快递盒里

我跟随筑梦计划之兰州大学赴宁夏回族自治区隆德县温堡村乡村振兴实践团来到家荣希望小学支教，今天我旁听了一节课，在课堂上孩子们与老师就烦恼这一话题展开了激烈的讨论，课后每个人在老师的指示下将自己的烦恼和对未来的展望写下来投进快递箱，由老师在下一节课之前写好回信，交到它的小主人手中。
无论什么时候烦恼总不会缺席，每个人的童年都有存在着各种各样的烦恼，小孩们的烦恼有对当下困难场景的迷惘，也有对今后道路坎坷的担忧，听着他们一一讲述自己的烦恼，我不可避免的又想到了自己少时的烦恼。和他们一样，我也会感到迷茫不解，第一天去学校时妈妈告诉我，只是去看看，然后就可以回家了，于是妈妈牵着我到了我的班级，我试图透过一年级的教室窗户寻找妈妈的身影，可直到中午妈妈才来接我，我怎么也不会想到，这将是我今后十几年求学生涯的开端。所以在很长一段时间里，我并不能明白人为什么要来学校，又为什么要待那么久。相比之下，这群孩子们对自己上学的目的还是较为清楚的，和小时候的我比起来就幸运多了。
有位瘦瘦高高的小男孩写道：我三年级就有149厘米的身高，但我只有骨头和一些皮，只有两毫米的肉，我每天吃菜吃鸡肉，都长不胖。他曾经很开心的在一众礼物中选中了多肉，他告诉我，他攒了很久很久的零花钱买了一只小乌龟养在家里，有了这盆多肉，他就既拥有植物宠物又拥有动物宠物了。我想不明白这样一位内心温柔且坚定的男孩为什么如此迫切的需要长胖一点呢。当看到他妹妹的烦恼我有点明白他为什么会担忧自己长不胖了，准确来说，他应该是希望自己长强壮一点吧，小妹妹写的烦恼是：我利用声音大和有一点力气保护自己，不知道能坚持多久。在了解详情后我才得知，小妹妹因为矮小经常被别的小朋友欺负，加上自己容易磕磕绊绊，总容易受伤。我想，大概哥哥是为了能更好的保护妹妹才想长胖一点吧。
还有位同学的烦恼我相信大家应该都有经历过，他写道：我妈妈把作业说了，我写完，妈妈就说作业很少，再写，再写一个小时的作业。因为作业烦恼的同学不在少数，“我想把作业从生活中减去”“自从有了作业和学习我学不好妈妈和爸爸都会生气或打我”，虽然有点皆笑啼非，但我觉得还是得正确引导孩子们对作业的看法，不能让他们觉得作业是一种负担，要让他们明白作业的作用，虽然大多数人不喜欢作业，但至少以平常心看待作业的存在。还有一个问题应该是孩子与父母之间调和，因为作业和父母起冲突的也不罕见，我们能做的就是尽量让学生转变思想。
还有很多同学写的是对未来的规划，有人说想成为消防员，要从初中开始读消防的书，高中读消防高级的书，大学读更高级的书；有人说想成为老师，学习更多知识，分担老师的任务，希望老师别那么辛苦；有人说想去当军人，成为一个很厉害的人；还有人说希望找一个好工作，不要流浪街头饿肚子。看得出来，他们对未来的预想充满期待，我同样也期待着他们乘南风扶摇直上，于九万里摘星会顶。
快递盒里的烦恼和期望已经投递，希望年幼的你们能少一些烦恼，多一些快乐。