高中时习惯了老师催着学、家长盯着干，刚进入大学，我便陷入了“被动困境”：专业课只听不记，作业拖到截止日前才赶工，遇到问题也不敢主动请教老师，第一学期绩点排名便跌至班级中下游。
改变始于一次课堂展示。当时老师要求小组合作分析社会热点，我被分配到边缘的资料搜集岗。看着其他同学在台前自信阐述观点，我突然意识到：大学不会有人主动推着你前进，机会需要自己争取。
之后，我开始主动改变。课前提前预习专业课内容，标出不懂的知识点，课堂上积极举手提问;作业不再敷衍，而是结合课堂所学加入自己的思考，主动找老师修改完善;得知学院有科研项目招募助手，我鼓起勇气联系导师，虽然初期只是做数据整理的基础工作，但我认真对待每一份任务，慢慢获得了导师的认可，后来还参与到项目核心部分。
一年后，我的绩点跃升至班级前10%，还跟着导师发表了一篇学术论文。我终于明白，大学的成长密码，就是把“等安排”变成“抢机会”，把“被动接受”变成“主动创造”。