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学生风采|西安培华学院学子刘博岳:以光影传薪火,以青春赋能乡土振兴

来源:大学生联盟网
发布时间:2026-09-11 阅读:
“立足传媒专业特色,用镜头记录乡土变化,用青年传播力量助力乡村文化与产业振兴。”西安培华学院“红影拾光润乡土”社会实践队队长刘博岳说道。这个夏天,他带领团队奔赴宝鸡市凤县凤州村开展三下乡社会实践活动,依托当地深厚的红色文脉与花椒特色产业优势,统筹开展红色研学、民情调研、产业走访、影像摄制、直播助农等系列实践服务,以专业所长扎根基层乡土,用实际行动书写培华青年的乡村振兴答卷。
作为实践队队长,刘博岳全程统筹规划团队各项实践工作。活动前期,他结合凤州村红色资源富集、花椒产业特色鲜明的地域特点,立足传媒与设计学院专业优势,精准确定“红色文化传播+特色产业赋能+乡土影像记录”的核心实践方向。他牵头敲定整体实践方案,细化每日行程安排,划分队员工作小组,明确研学调研、影像拍摄、直播宣传、入户走访各组岗位职责,提前对接当地村委会与红色场馆,完成实践前期全部筹备工作,为本次系列实践活动有序、高效开展筑牢基础。
实践期间,刘博岳以身作则、率先垂范,带领队员深入乡土一线开展红色研学实践。他组织团队走进凤州红色主题博物馆,带领队员系统学习地方革命发展脉络、党组织建设历程与革命先辈奋斗故事,引导队员在实景研学中研读红色史料、收集红色故事、拍摄纪实素材。在他的带领下,团队将思政学习与实地实践深度融合,系统梳理、储备了大量本土红色文化宣传素材,让沉睡的乡村红色资源通过青年影像焕发新生。
为切实摸清乡村发展实情,找准乡土传播与产业发展痛点,刘博岳统筹安排队员分组开展入户走访与问卷调研工作。他带领团队深入村落街巷,面向村民、花椒种植农户开展一对一访谈调研,围绕乡村人居环境、公共服务建设、文旅宣传发展、民俗文化保护、花椒产业产销推广等多个维度开展全面调研。在调研过程中,他耐心引导队员倾听村民心声、记录基层发展难题,系统梳理乡村文旅传播短板与产业发展困境,为后续精准开展传媒助农、优化乡土宣传方案积累了扎实的一线数据。
聚焦凤州村花椒特色支柱产业,刘博岳带领团队深入田间地头,开展特色产业专项走访调研。他主动对接种植农户,详细了解花椒种植管护、年产量、销售渠道以及品牌宣传推广的现存难点,结合广播电视编导专业优势,带领团队研讨农产品短视频推广、影像纪实宣传、乡村产业IP打造的落地路径,用专业知识为当地特色产业提质增效、拓宽对外传播渠道建言献策。
发挥传媒专业赋能优势,刘博岳牵头策划开展多元化乡土宣传工作。他统筹团队以红色场馆、古建地标、花椒种植基地、秦岭乡村风光为拍摄主体,多角度、全方位采集乡村原创影像素材,完整记录凤州村红色底蕴、产业风貌与乡村建设成果。同时,他组织团队开展乡村实景直播宣传,带领队员面向全网介绍凤州红色文化、地域特色与花椒产业优势,通过实时互动答疑打破地域传播壁垒,有效提升了凤州乡土文旅与特色产业的对外知名度和影响力。此外,他统筹整合全部拍摄素材,规划后续乡村主题宣传片剪辑与全网分发工作,全力打造年轻化、专业化的乡村传播新模式。
全程实践过程中,团队人员调度、活动统筹、对外对接、问题处理、每日工作总结复盘等大小事务,均由刘博岳统筹协调。每日实践结束后,他都会组织队员召开总结会议,梳理当日实践成果、复盘存在的问题、细化次日工作安排,及时调整实践方案,保障团队各项工作稳步推进。
“以镜头为笔,以乡土为卷,是传媒青年的责任与担当。”刘博岳表示,作为实践队队长,不仅需要统筹好团队各项工作,更要带领队员扎根基层、实干奉献,把课堂所学的专业知识转化为服务乡村的实际能力。此次三下乡实践,让他深刻感受到乡村发展的蓬勃活力,也更加明晰了青年学子扎根乡土、助力振兴的时代使命。未来,他将继续深耕乡村传播领域,持续探索“红色文化+特色产业+新媒体传播”的助农模式,以青春光影记录乡土发展,以实干担当助力乡村全面振兴。
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