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速看！“院长妈妈有约”支教队深耕莲厝，这场分层劳动实践活动干货满满

来源：“院长妈妈有约”社会实践支教队
发布时间：2026-08-28 阅读：
为落实中小学劳动教育课程标准，补齐乡村青少年系统化农耕实操与传统手工艺学习短板，进一步让劳动之美、非遗文化浸润童心，2026年7月29日下午，“院长妈妈有约”社会实践支教队走进莲厝村党建+邻里中心，开展“耕植劳动匠心，传承非遗文脉”分层劳动实践活动，为乡村孩子们带来一堂丰富多彩的劳动课堂。
 
  本次劳动实践活动，根据各学段学生动手能力的差异，分层设计教学内容，在动手实践中普及非遗知识，厚植少年文化自信。低年级的孩子开启农耕体验之旅。支教队员为孩子们科普大蒜的生长习性与农耕基础知识，细致示范劳动工具的使用方法。孩子们认真动手，依次完成松土、播种、覆土、浇水的完整种植流程。课后，队员向大家分发观察手册，鼓励孩子们坚持照料盆栽，持续记录蒜苗生长的点滴变化，在耐心守候中感受生命成长的力量。

  中年级的孩子们沉浸式体验非遗古法扎染。支教队员生动讲解扎染的民俗渊源与传统染色技艺，一步步指导大家进行布料折叠、捆扎、浸泡染色、冲洗晾晒。一块白布，经过巧思与浸染，蜕变成纹样独特的方巾，孩子们在斑斓色彩里感受传统工艺的独特魅力。
  高年级孩子开启非遗竹编小船创作。支教队员传授“挑一压一”的核心编织技法，带领同学们利用打磨光滑的细竹篾，分工协作编织船身，再搭配扭扭棒、麻绳进行创意装饰。活动尾声，大家以小组研讨的形式，踊跃发言，共同探讨非遗文化创新传承的新思路、新方法。

  劳作实践结束后，各年级依次上台，展示自己亲手完成的劳动作品，分享收获与喜悦。

  此次劳动与非遗实践活动圆满落幕。三大学段循序渐进的课程设计，从农耕劳作、非遗扎染到竹编手工，为乡村少年打造了沉浸式、阶梯式的劳动体验。下一步，“院长妈妈有约”社会实践支教队将持续推出多元化劳动实践、传统文化体验课程，常态化深耕乡村劳动教育，以实践赋能成长，用匠心陪伴少年，助力乡村学子德智体美劳全面发展。
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