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以梦为帆向光而行 少年逐梦勇立潮头

来源:西华大学
发布时间:2026-08-19 阅读:
    为引导少年儿童树立远大理想,明晰逐梦路径,培育自信向上的成长心态,近日,西华大学三下乡实践团队走进方碑社区,开展“梦想,闪闪发光”为主题的教育实践活动。团队通过榜样故事分享、梦想课堂宣讲、手工制作梦想卡等多元形式,带领孩子们探寻梦想的意义,学习拆解成长小目标,涵养自信品格,在趣味实践中种下追梦初心。小朋友展示亲手制作的梦想卡
    活动开篇,实践队员以生动通俗的语言,为孩子们讲述时代楷模的追梦故事。从袁隆平毕生追逐“禾下乘凉梦”,扎根田间耕耘一生,解决亿万人民温饱;到屠呦呦坚守科研理想,历经千百次实验提取青蒿素,挽救全球无数生命。队员们告诉孩子们,伟大梦想从来不是一蹴而就,坚守与坚持是奔赴理想的必经之路。课堂上,队员展示教师、科学家、宇航员、消防员等多样理想职业插画,引导孩子们踊跃分享心中憧憬。“我想当宇航员,去太空摘星星!”“我要做消防员,守护大家的安全!”孩子们纷纷举手畅谈心愿,稚嫩的言语间满是对未来的无限向往,心中梦想的种子悄然生根发芽。实践团队成员为小朋友们讲述袁隆平和屠呦呦的故事
    远大的梦想就像远方高山,一步登顶很难,拆分台阶才能稳步攀登。队员结合趣味行路心理实验,向孩子们讲解拆分小目标的重要意义。队员细致讲解“目标五步法”,引导大家制定具体、可衡量、可完成、有意义、设期限的成长小目标。针对孩子们不同的理想,现场开展分组讨论。队员同步分享绑定日常习惯、场景提醒、即时奖励等落实小目标的实用小方法,让孩子们明白追梦不必急于求成,点滴积累终能靠近理想,不再因梦想遥远而心生胆怯实践团队成员为小朋友们分享制定目标的方法
    课堂第二板块聚焦“自信成长”,队员从内心认知、能力积累、外在行动三个维度,为孩子们讲解自信的含义与培养方法。队员告诉小朋友,自信不是胜过他人,而是接纳独一无二的自己,坚信“我能行”。现场设置互动小游戏,鼓励孩子们主动上台说出自身优点、大胆分享梦想。面对发言紧张的孩子,志愿者耐心引导、温柔鼓励,帮助他们克服胆怯。大家学习正向自我暗示、正视挫折的小技巧,懂得不必因一时失败否定自己,敢于表达、勇于尝试,才能在追梦路上闪闪发光。实践团队成员为小朋友们分享自信的重要性
    理论课堂结束后,手工制作环节正式开启。实践队员提前备好彩纸、画笔、贴纸、剪刀等材料,分步指导孩子们制作专属梦想卡。裁剪卡纸、绘制理想职业图案、上色装饰、写下专属小目标与追梦心愿,孩子们埋头认真创作,现场充满欢声笑语。有的孩子在卡片画上火箭,写下“每月观看航天科普视频,努力成为宇航员”;有的绘制书本与讲台,标注“每天坚持阅读,未来成为人民教师”。一张张色彩缤纷的梦想卡,承载着少年纯粹热烈的理想,每一笔涂鸦、每一行文字,都是孩子们对未来的美好期许。小朋友认真绘制梦想卡
    活动尾声,孩子们手持亲手制作的梦想卡,与实践团队志愿者一同合影留念。一张张灿烂的笑脸、一张张承载理想的卡片,定格下少年逐梦的美好瞬间。此次主题实践活动,跳出单一说教模式,将理想教育、目标规划、自信培育与手工实践相结合,让少年儿童读懂梦想、学会规划、坚定自我,在心底埋下奋勇向前的成长火种。
    据悉,西华大学三下乡实践团队将持续深耕基层青少年思想引领工作,推出更多贴近少年儿童成长需求的特色主题活动,以青年力量护航少年追梦之路,引导新时代青少年心怀理想、脚踏实地、自信前行,在逐梦旅程中绽放属于自己的耀眼光芒。全体小朋友与实践团队成员合影留念
 
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