7月9日至20日，南通大学锡耶纳学院“意韵东方”文化交流实践团赴意大利锡耶纳大学、锡耶纳外国人大学，开展为期12天的跨文化交流系列活动。活动以语言互通为前提，以中华优秀传统文化体验为载体，辅以问卷访谈调研，意在促进中意青年双向文化互鉴，推动中华文化更好走向国际青年。
图为实践团成员大合影 王凌贝 摄
实践团队联合意方助教开展意大利语专项授课，课程覆盖日常问候及传统文化相关词汇，配套中意双语讲义。课后设置单词抢答、情景模拟等趣味互动，以中式小文创作为奖励。每节课末预留15分钟，用双语简介茶文化、剪纸等概念，提前激发意方学生对后续活动的兴趣。“系统的语言课程让中意青年能够基本交流，也让意大利同学对文化体验充满期待。”语言组负责人表示。
图为实践团成员参与专业课学习 王凌贝 摄
实践团队在锡耶纳大学校方陪同下参观校园。该校成立于1240年，是欧洲最古老的大学之一。队员们沿中轴线走访文学院、生物技术学院及图书馆，聆听各院系发展历程。在中世纪建筑群环绕的学术回廊中，团队成员就中意高校教学模式差异与意方学生展开交流。此次参访拓宽了国际教育视野，为后续文化交流营造了平等对话的氛围。
图为实践团在人工智能实验室中与锡耶纳大学教授探讨交流 王凌贝 摄
茶文化工坊正式开启。现场陈列龙井、碧螺春等五款中式茶叶，实践队员双语讲解茶叶分类与产地，演示温杯、注水、出汤等泡茶流程。意方学生分组观察干茶形态、轻嗅茶香，并可挑选一款茶叶装袋留念。锡耶纳大学学生马可表示：“光是闻香就能感受到截然不同的风味。”交流环节中，中意青年围绕东西方饮茶习惯展开自由对话。
图为实践团成员介绍中国四大典型茶类 王凌贝 摄
非遗剪纸手作课堂举行。实践队员通过双语展板讲解剪纸历史与福纹、花鸟等纹样的吉祥寓意，示范折法与刻剪技巧。意方学生参照底稿动手创作，部分选择“福”字或窗花纹样。艺术史专业学生艾琳娜剪出对称花鸟纹样后感慨：“剪纸承载着中国百姓对美好生活的祝愿。”创作完成后作品统一陈列于展示墙，中意青年驻足交流，分享各国手工艺术传统。
图为锡耶纳大学学生展示自己创作的剪纸作品 王凌贝 摄
书法体验活动举行。实践队员介绍汉字起源与书法脉络，演示握笔运笔方法，一对一指导意方学生书写“福”“和”“安”等吉祥汉字。工程专业学生卢卡写出结构端正的“福”字后说：“用毛笔写字像是画画，汉字不仅是符号，更是视觉艺术。”活动设置双语留言环节，中意青年互写寄语、制作书法书签留存，成为情感交流的独特载体。
图为实践团成员教导锡耶纳大学学子如何握笔 王凌贝 摄
活动现场，队员们还结合实物展示与图文讲解，开展汉服文化科普宣讲。从汉服经典的交领、系带形制，到传统纹样的审美内涵，再到传统服饰承载的礼仪文化，带领意大利学子读懂中华服饰文化的深厚底蕴。同时，队员们积极分享汉服文化在新时代的传承与创新，展现中华优秀传统文化的当代活力。
图为实践团古服展示成员与锡耶纳大学学生合影 王凌贝 摄
团队成员走进锡耶纳市中心文化遗产保护区及市政厅周边，采用双语问卷与随机街访结合形式，围绕意方青年对中华文化的认知程度、兴趣方向等开展调研。队员们与受访者面对面交流，细致记录不同年龄段民众的看法。“很多意大利青年对中国文化有兴趣，但了解渠道有限。”调研组成员表示。问卷数据为后续持续开展文化交流提供了参考。
图为实践团成员与锡耶纳大学学生访谈现场 王凌贝 摄
本次“意韵东方”实践团开展的跨文化交流系列活动涵盖意大利语专项课程、院系走访研学、四大传统文化沉浸式体验及问卷调研等内容。活动以语言授课和茶道、剪纸、书法、汉服四大文化载体为核心，为意大利青年提供了接触中华传统文化的实践机会，也为中意青年搭建了互动交流的平台。
文｜宋宇博
图｜王凌贝
