普法润童心 笔墨筑梦想——江农生工学院实践队多彩课堂赋能乡村少年成长
为深入推进大学生“三下乡”社会实践与“七彩假期”志愿服务工作，切实丰富乡村留守儿童暑期精神文化生活，厚植青少年法治素养、文化自信与理想信念，2026年7月9日，江西农业大学生物科学与工程学院“微光‘童’行”暑期三下乡实践队走进杨梅村新时代文明实践站，分层开展普法宣讲、文艺美育、语言普及、硬笔书法系列特色课堂，以多元教学载体为乡村儿童搭建成长育人平台，用青春力量助力乡村文化振兴。
法治课堂入童心，筑牢少年成长安全防线
上午活动伊始，实践队员尹诗怡带来沉浸式趣味普法课堂。依托精心设计的卡通普法课件，尹诗怡以“正义岛马特人”童话故事为切入点，由浅入深阐释规则与法律的内在联系，将抽象法条转化为通俗易懂的童趣叙事。课堂系统讲解《未成年人保护法》《义务教育法》《民法典》等与青少年息息相关的法律法规，围绕校园霸凌防范、身体隐私保护、未成年人消费边界、心理健康疏导四大核心板块展开科普。
结合乡村儿童日常生活场景，队员通过情景问答、案例辨析、互动问答等形式引导孩子们主动思考，教会大家辨别各类校园侵害、掌握自我保护方法，树立遇事找法、办事依法的法治意识。生动有趣的故事化宣讲打破传统普法枯燥刻板的局限，在孩童心中种下尊法学法守法用法的种子，构建全方位未成年人法治防护屏障。
图为尹诗怡为小朋友们普法。周鑫源附图
律动美育启心智，以舞寄情追逐青春理想
普法宣讲结束后，队员周鑫源、夏森柔开启手势舞《大梦想家》趣味教学。为适配低龄儿童学习节奏，两名队员拆分舞蹈动作与歌词段落，逐句拆解手势、分步示范律动，循环带领全体小朋友反复练习，耐心纠正动作细节，兼顾活泼好动、接受速度不同的孩子。
欢快悠扬的旋律搭配简单温暖的手势动作，现场氛围轻松热烈。孩子们跟随志愿者舒展肢体、放声歌唱，在律动中释放童真活力，感受追逐梦想的美好与力量。文艺美育课堂以沉浸式互动滋养孩童心灵，丰富乡村少年精神文娱生活，传递积极向上、向阳成长的青春正能量。
图为小朋友为们跟跳手势舞。李佳瑶附图
语墨双课传文脉，字正腔圆书写少年微心愿
当日下午，实践队接续开展普通话推广与硬笔书法两大传统文化课堂，双线并举夯实乡村儿童语言文字基础。
在普通话推广课堂上，志愿者围绕国家通用语言文字普及意义展开宣讲，结合方言沟通引发误会的真实案例，讲解普通话交流的实用价值。通过方言对照释义、趣味绕口令、情景对话演练等互动环节，引导孩子们规范发音、大胆开口，鼓励大家争当普通话小小宣传员，主动带动家中长辈共说标准国语，打通乡村沟通交流壁垒，传承中华语言文明。
图为汪博煌授课推广普通话。夏森柔附图
硬笔书法课堂以“笔尖筑梦”为核心，志愿者细致讲授标准坐姿、规范握笔姿势，拆解顿笔、行笔、收笔基础笔画技巧，手把手指导孩子们掌握书写要点。笔墨练习过后，进入“书写微心愿”环节，孩子们端正坐姿、认真落笔，在心愿卡上写下心中理想，记录自己想要成为的职业与模样，搭配彩虹、花草等创意简笔画装饰作品。一笔一画沉淀耐心，一字一句寄托期许，让孩子们在汉字书写中感受传统文化之美，明晰自身成长目标。
活动尾声，孩子们与心愿卡合影留念，一张张灿烂笑脸定格乡村夏日温情。指导老师陈小红表示，本次全天系列课堂融合法治教育、文艺美育、语言普及、书法育人多重维度，兼顾知识性、趣味性与思想性，精准贴合乡村留守儿童成长需求。青年志愿者充分发挥专业特长，将优质公益课程送至基层一线，真正实现以文化人、以法育人、以美润心。
图为小朋友写心愿。尹诗怡附图
乡村振兴，既要塑形，更要铸魂；少年成长，既要护佑，更要领航。此次“一日多元课堂”绝非单次短期志愿服务，而是学院青年扎根乡土、深耕基层育人的实践缩影。法治宣讲为乡村孩童拉起安全防护底线，普通话推广搭建城乡沟通桥梁，书法美育传承中华文脉底蕴，律动课堂点亮少年理想星火，四类课程相辅相成，共同构筑起乡村少年思想、文化、身心全方位成长的培育体系。江西农业大学生物科学与工程学院“微光‘童’行”三下乡实践队以青年之力补齐乡村少儿素质教育短板，以青春担当助力乡村精神文明建设，让法治之花、文化之韵、理想之光遍撒乡野，在服务乡村振兴的时代征程中书写新时代青年的责任答卷。
（供稿人江西农业大学生物科学与工程学院“微光‘童’行”暑期三下乡实践队一作周鑫源 二作夏森柔 三作陈小红 供图人李佳瑶 尹诗怡 周鑫源 夏森柔）
