7月中旬至8月中旬，南京师范大学教师教育学院“数”绿护粮实践团成员分赴江苏、山东、陕西等地开展暑期社会实践活动，通过光盘打卡、农耕体验、乡村宣讲、公益课堂等形式，将专业优势融入乡村生态保护与粮食安全教育。
光盘打卡：以数据记录践行节约 7月15日至23日，实践团全员参与为期一周的“光盘数据日记”线上打卡。成员们每日三餐后上传空盘影像，以镜头记录节俭承诺，按需取餐、餐餐见底。七日内累积的百余条打卡数据，让抽象的节约理念转化为可视化的行动自觉。团队在相互监督中形成合力，将“一时坚持”深化为“日常习惯”，真正让爱粮惜粮内化于心、外化于行。
农耕体验：走进田间感悟粒粒皆辛苦 8月上旬，团队成员分赴江苏、山东、陕西等地田间地头开展农耕体验与农业数据调研。在江苏，成员完成玉米田除草浇水与采摘、韭菜田浇灌等劳作，记录韭菜单次浇水总量50公斤，并向农户采集水稻、玉米的亩产及灌溉施肥数据。在山东，成员完成花生除草浇水、玉米采摘等农活，记录花生亩产约800斤、玉米约900斤、地瓜约5000斤，体验葡萄、石榴、绿豆等采摘，并参与除草。在陕西，成员走进玉米田体验掰玉米，了解当地主产玉米的亩产与灌溉用水量。躬耕田垄之间，成员们真切体会到每一粒粮食的来之不易。
村容整治：用行动守护乡村环境 实践团成员积极参与村容村貌整治与乡村环境优化。在江苏邳州刘台村，张启圆跟随村干部开展环境卫生清理，完成清扫道路垃圾、清除路边杂草、规整村内花坛等基础工作，并用脚步丈量村内垃圾桶摆放间距与花坛尺寸，拍摄整治前后对比照片。仝坤曼在睢宁县入户张贴节水提示贴，以细致行动引导村民关注日常节水细节。团队成员从环境整治与节水细节入手，用实际行动助力乡村环境改善。
乡村生态宣讲：把绿色理念送进村头田间 实践团成员面向村民开展节水护耕、生态保护系列宣讲。在江苏徐州，仝坤曼和张启圆通过广场宣讲、村内广播和村民微信群等多种渠道，普及垃圾分类、河道保护、绿色种植等环保知识。团队成员以通俗话语传递绿色理念，用行动守护乡村生态。
聆听“粮”心故事，传承勤俭家风 实践团成员走访各地乡村老人，以口述形式记录珍贵的粮食记忆。在陕西咸阳，韩洁妍倾听70岁以上务农老人讲述早年缺粮岁月；在山东临沂，段小雨拜访两位81岁老人，聆听灾荒年代靠榆树皮、野菜充饥的经历；在江苏盐城，王高睿走访高爷爷和王奶奶，记录洪水冲垮庄稼后靠半袋玉米面过冬的艰难往事。老一辈口述的真实往事，让成员深刻体会到温饱生活来之不易。
公益课堂：数学知识赋能绿色教育 实践团发挥师范专业优势，将数学教学与生态教育有机融合。在江苏句容，王琪在东门社区公益暑托班开设“绿色数学小课堂”，设置“丈量土地”“牛吃草问题”“小小农田规划师”等环节；在山东烟台，王心悦面向7名乡村小学生开展生态数学公益课，结合烟台苹果种植间距设计应用题；在山东日照，苑克冉向三名小学生科普本地农作物种植知识，传递“节约光荣、浪费可耻”的理念。
从光盘打卡到田间劳作，从入户宣讲到公益课堂，实践团成员将青春足迹印在乡土大地，以实际行动守护粮安、传递绿意。成员们表示，将持续践行光盘行动，主动传播爱粮惜粮、保护耕地的绿色理念，以青年之力为粮食安全与乡村振兴贡献力量。
