为深入贯彻“十五五”规划中青少年综合素养培育、基层志愿服务提质增效的相关要求，践行“文化润心、护童成长”服务理念，2026年8月13日上午，山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队走进中海珑岸社区，面向社区未成年儿童开展一站式公益社会实践课堂。本次活动设置国学诵读、课业帮扶、心理科普三大特色板块，融合互动体验、趣味课件等多元形式，同步兼顾学业提升与心灵守护，以护理学子专业力量护航青少年身心健康发展。
活动伊始，志愿者张毅蕾化身国学领读员，组织全体小朋友开展特色《论语》早读环节。课堂创新采用“排火车”接龙诵读形式，孩子们按顺序依次分段朗读经典选文，一人接续一人，朗朗诵读声贯穿教室。志愿者张毅蕾在接龙间隙用通俗浅显的语言解读经典内涵，将包容自省、宽厚待人的传统处世道理传递给孩子们，在轻松有趣的互动诵读中浸润传统文化，为后续课业学习与心理课堂铺垫平和豁达的心态。
诵读环节结束后，进入时长一小时专项作业辅导阶段。志愿者张毅蕾全程在岗值守，督促小朋友沉下心独立完成当日各科作业，培养专注自律的学习习惯。面对做题过程中遇到的各类难题，志愿者张毅蕾一对一俯身答疑解惑，针对语文阅读理解、数学计算、写作思路等共性问题集中梳理解题技巧；对基础薄弱、做题存在畏难情绪的孩子放慢讲解节奏，细致点拨重难点、纠正不良答题习惯，及时化解孩子们的学习困惑，切实补齐知识短板。
课业辅导结束后，志愿者张毅蕾面向孩子们开展心理健康趣味兴趣课。本次课堂依托动画电影《疯狂动物城》展开科普教学，以朱迪、尼克、闪电、牛局长等经典动画形象串联要点，将抽象心理知识具象化。志愿者张毅蕾结合动画场景，区分贬低打压、刻意挑衅、嫉妒挖苦三类伪装恶意，点明负面言语是他人转嫁的“情绪垃圾”；借助树懒闪电科普大脑杏仁核应激反应，讲解深呼吸、物理转移等“慢字诀”情绪调节方法，分享平淡回应、礼貌道谢等实用沟通话术。同时结合牛局长警示板块，向孩子们说明长期言语霸凌、人身威胁等情况要及时告知师长，教会大家分清忍让与自我保护的边界，引导小朋友接纳自我、建立坚固内心“护心铠甲”。
整场公益实践活动中，志愿者始终保持温柔耐心的服务态度，兼顾国学熏陶、课业答疑与心理疏导。小朋友踊跃参与接龙诵读，主动举手请教作业难题，积极配合心理课堂互动问答，现场氛围轻松融洽。不少小朋友表示，接龙读《论语》十分有意思，志愿者讲解作业清晰易懂，动画形式的心理课也教会了自己调节坏情绪、保护内心的实用办法。
此次中海珑岸社区综合公益课堂，是落实“十五五”青少年全方位关爱部署的生动实践。服务队立足护理专业身心兼顾的特色，将传统文化学习、课业帮扶与心理健康科普有机结合，既解决孩子们日常学习难题，又在少年心中种下情绪管理、自我守护的种子。未来，山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队将持续聚焦青少年成长多元需求，发挥专业优势开展更多有温度、有特色的基层志愿活动，以青年学子力量护航少年儿童全面成长，让南丁格尔志愿精神在社区服务一线持续绽放光彩。
