近日，福建师范大学文学院阡陌青衿实践队赴永泰县盖洋乡省级文保单位三对厝祥园厝开展实地研学调研。出发实地走访前，全队提前搜集整理乡土史料，梳理得知三对厝始建于清朝道光十年，是闽中极具代表性的大型宗族庄寨；队员分工拆解祥园厝建筑特色、永泰民间文书馆藏等内容，开展集中资料学习交流会，带着预习梳理的疑问与调研重点前往古厝现场，以实地场馆观察的形式，全面梳理庄寨文化资源，直面乡土文化传承与文旅发展现存短板，以青年视角为古厝活化建言献策。
前置研学读史料，提前筑牢调研基础
实地考察正式启动前，实践队组织全体队员开展集中学习交流会。队员分头搜集线上线下相关文献，系统学习这座道光十年建成的郑氏宗族庄寨营建背景、建筑布局、耕读家风传承脉络；同时提前了解祥园厝乡土馆馆藏构成。
全队围绕国宝庄寨文旅发展潜在问题展开队内讨论，梳理出本次实地考察的五大调研方向，带着预设问题走进祥园厝乡土馆，让田野调研更具针对性、目的性。
古厝观展寻文脉，细数馆藏现存短板
实践队抵达祥园厝乡土文化馆后逐层参观展馆陈列，结合此前集中学习掌握的庄寨史料信息，对照现场展陈现状梳理出五大发展痛点：
其一，展馆展品更新周期长，缺少VR古建漫游、情景复原等沉浸式互动项目，展示形式传统老旧，难以吸引青少年群体；
其二，永泰民间文书存藏体量庞大，但馆内仅少量复刻陈列，缺少常态化专业讲解队伍，文书背后宗族历史、乡土故事缺少活态化解读；
其三，三对厝与乡土馆整体宣传推广渠道单一，客流高度集中短期研学团，本地村民日常游览、参与活动意愿偏低，文化阵地群众基础薄弱；
其四，文创产业发展滞后，特色资源未开发标准化系列文创，庄寨的文化价值难以转化经济收益；
其五，乡土教育长效机制缺失，本地青年缺少常态化古厝研学课堂，对这座道光年间古庄寨、本土非遗文化认知普遍不足，文化传承后备力量薄弱。
实地观展生思考，青年献策活化路径
结合前期集中学习庄寨史料与现场实地考察见闻，队员们就地交流探讨，依托文史、设计专业优势提出优化思路：联动高校定期策划庄寨主题特展，搭建数字文书线上展厅；招募乡贤、高校学生组建志愿讲解员队伍，开设文书公益解读课堂；依托古建木雕开发庄寨主题文创周边；联动中小学落地长期乡土研学课程，建立校地共建教育机制，让百年庄寨重新走进年轻人视野。
古厝藏乡土，文脉润乡村。队员表示，始建于道光十年的三对厝是永泰十二国宝庄寨中不可复制的山区宗族文化瑰宝，唯有补齐展陈、人才、产业、教育四大短板，才能让沉睡百年庄厝持续焕发活力，以文化赋能乡村全面振兴。
