- 缘结安康，茶和天下
- 有人等烟雨，有人怪雨急。不妨择一处清幽，端一盏浅黄青翠的富硒茶，看雨落，听雨声。
- 07-15 阅读：99
- 天门焕新颜，绘“和美”新篇章
- 合肥工业大学宣城校区文法学院赴宣城市泾县“和美共建”助力乡村振兴暑期社会实践团队赴寒亭镇天门村开展乡村振兴调研实践活动
- 07-14 阅读：19
- 田野变奏曲，乡村发展篇
- 合肥工业大学文法学院“和美共建”社会实践团队于7月10日赴宣城市泾县寒亭镇天门村开展实地走访调查活动
- 07-14 阅读：16
- 天门风情画，和美田园梦
- 文法学院赴宣城市泾县学习“和美乡村”建设经验助力乡村振兴社会实践团队于2024年7月10来到寒亭镇天门村，展开乡村调研
- 07-14 阅读：33
- 乡村振兴中的天门画卷
- 文法学院“和美共建”助力乡村振兴暑期社会实践团队赴安徽省2024年度和美乡村精品示范区寒亭镇天门村
- 07-14 阅读：19
- 和美乡村建设绘就新画卷
- 合肥工业大学文法学院赴宣城市泾县“和美共建”助力乡村振兴暑期社会实践团队深入宣城市寒亭镇天门村
- 07-14 阅读：17
- 砼心向阳，以体健心
- 为帮助未成年人健康成长，河南工业大学土木工程学院（建筑学院）“蒲公英社会实践团”于7月13日在湖北省宜昌市夷陵区分乡镇分乡中心小学展开主题为“砼心向阳，以体健心”的
- 07-14 阅读：13
- 强健体魄，阳光心灵
- 为帮助未成年人健康成长，河南工业大学土木工程学院（建筑学院）“蒲公英社会实践团”7月11日与湖北省宜昌市夷陵区分乡镇分乡中心小学展开主题为“强健体魄，阳光心灵”的支
- 07-14 阅读：8
- 心怀阳光，健体活力
- 为帮助未成年人阳光健康地成长，河南工业大学土木工程学院（建筑学院）“蒲公英社会实践团”7月10日于湖北省宜昌市夷陵区分乡镇分乡中心小学展开主题为“心怀阳光，健体活力
- 07-14 阅读：15
- 以体健心，砼心向阳
- 中国青年网宜昌7月9日电（通讯员 卜碧缘）为帮助未成年人健康成长，河南工业大学土木工程学院（建筑学院）“蒲公英社会实践团”于7月9日在湖北省宜昌市夷陵区分乡镇分乡中心
- 07-14 阅读：10
- 古韵流芳润童心，国学滋养结硕果
- 宁波教育博物馆，不仅是宁波教育历史的见证者，更是传统文化传承与创新的重要阵地。为了展示正心国学少儿班的学习成果，使学生感受到学习国学的喜悦与成就，2024年7月14日，
- 07-14 阅读：37
- 探索亭城建筑，传承醉翁文化
- 汉阙纹空心砖是汉代用于墓葬的一种建筑材料，兼具实用和装饰功能。这些空心砖上描绘的是汉阙，汉阙是汉代的一种纪念性建筑，通常成对地建在城门或建筑群大门外，以示威仪，
- 07-14 阅读：166
- 蔚梦筑疆，扬帆起航
- 为促进社会的交流与融合，提升全民语言文化素养，山东理工大学“蔚梦疆来”实践团团队成员前往新疆木垒哈萨克自治县博斯坦乡三个泉子村进行为期二十天的实践活动。
- 07-14 阅读：14
- 疆海相连，梦启未来
- 2024年7月12日，山东理工大学蔚梦疆来实践团团队成员张国胜、赵一帆、周可涛到达新疆维吾尔自治区昌吉州木垒县阿克卓勒村进行为期21天的“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期
- 07-14 阅读：15
- 蔚梦筑疆
- 为铸牢中华民族共同体意识，，推进新时代党的民族工作高质量发展，山东理工大学“蔚梦疆来”实践团团队成员赶赴新疆木垒哈萨克自治县博斯坦乡博斯坦村进行为期近一个月的支
- 07-14 阅读：23
- 探访企业之魂，实践之路开花
- 为深入了解莱阳当地的企业发展，感受乡村振兴战略成果，筑梦振兴，山东理工大学“梨”路前行稷小青实践团于7月13日走访了山东鲁花集团有限公司、中国预制菜展示中心、春雪食
- 07-14 阅读：41
- 用漆扇传承文化，在社区播种希望
- 2024 年 7 月 8 日，骄阳似火，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期社会实践团队满怀热忱地走进了扬州邗上社区。他们犹如传递文化圣火的使者，为小朋友们带来了一场精彩纷
- 07-13 阅读：63
- 心灵与文化的激烈碰撞
- 随着夏日阳光的逐渐炽热，南京师范大学泰州学院的“红心研墨”志愿教学团队，如同一股清新的风，吹进了张家港云盘社区，为这里的孩子们带来了一场为期五天、深度与广度并存
- 07-13 阅读：44
- “红心研墨”携漆扇，传承文化润童心
- 2024 年 7 月 8 日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期社会实践团队走进扬州邗上社区，为小朋友带来漆扇制作非遗文化体验。
- 07-13 阅读：24
- 执希望之灯，乘梦想之船
- 在盛夏的热烈与希望交织中，扬州市邗江区红心研磨暑期社会实践团队与邗上社区党组织紧密合作，共同启动了一场意义非凡的爱心暑托班项目。7月3日，这个被阳光拥抱的日子，不
- 07-13 阅读：15
