梁启超先生曾言：“少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。冬日的津城寒风凛冽，却挡不住青春的热忱与善意的传递。2026年1月，大连理工大学盘锦校区“远洋·筑梦星海”实践团再度奔赴天津，以调研为舟、以陪伴为桨，走进天津市滨海新区祥羽孤独症康复中心，与“来自星星的孩子”温暖相逢，在为期数日的实践中，用青春力量为孤独症儿童撑起一片温暖的星空，让理解与包容的微光汇聚成炬。
调研先行，丈量社会认知的温度
调查研究是谋事之基、成事之道。躬身实践，必先洞察实情。为深入了解社会各界对孤独症儿童的认知现状，为后续陪伴与帮扶筑牢基础，实践团将调研工作前置，分阶段开展校内与校外专项调查，以数据为笔，勾勒出孤独症群体社会认知的真实图景。
1月9日，实践团率先在校内开启调研工作，成员们身着蓝色马甲，分成三支小队穿梭于校园各处，以温和的询问、耐心的讲解，向校内师生递上调研问卷。从孤独症儿童的典型特征，到相关知识的获取渠道，问题由浅入深，在润物无声中让校园里的包容与善意悄然萌芽。本次校内调研累计回收有效问卷141份，覆盖不同年级与性别群体，调研结果显示，师生们对孤独症多有基础认知，但普遍缺乏直接接触经验，且亟需专业的沟通引导与支持。
走出校园，实践团于1月11号兵分四路赴天津滨海新区多个商圈、景点开展线下调研，以真诚耐心与不同职业、年龄的受访者交流，累计收集有效问卷128份，覆盖学生、教师、医务工作者等多元群体。调研显示，26-45岁中年群体为受访主体，占比51%；大众对孤独症多有基础认知，但近7成无直接接触经验，87.5%不了解相关政策，相关知识与政策的宣传普及仍有较大空间。而社会公众对孤独症群体的包容度与行动意愿颇高，超半数认为社会氛围包容，超7成支持其融入普通教育，超9成愿包容特殊行为并提供帮助，31%明确愿参与相关公益，这份善意为孤独症群体融入社会筑牢了民意基础。
以研促知，以知践行。实践团认真梳理调研数据，深挖认知短板与需求痛点，将调研成果转化为实践行动的指引，也更加坚定了传递孤独症科学认知、搭建社会支持桥梁的决心，让每一份问卷都成为连接社会与孤独症群体的温暖纽带。
图一 调研时刻
星海相逢，以爱解锁星宝世界
调研的结束，是陪伴的开始。2026年1月12日，“远洋·筑梦星海”实践团正式走进天津市滨海新区祥羽孤独症康复中心，与孤独症儿童温暖相逢，以耐心为桥、以爱心为匙，慢慢解锁属于“星星的孩子”的独特世界。
初遇相见，温柔叩响心门
初入康复中心，孩子们澄澈的眼眸里藏着懵懂与疏离，这份独有的纯粹，让实践团成员更懂这份陪伴需要温柔与耐心。在队长的统筹安排下，成员被分派到融合班、衔接实验班、明星班、瑞星班、衔接班五个班级，怀揣着忐忑与期盼，开启了朝夕相伴的时光。从轻声的问候到贴心的照料，大家从协助老师引导孩子遵守生活规范做起，帮忙打饭、穿衣、整理物品，用最细微的行动传递善意。起初的孩子带着些许戒备，而成员始终以微笑回应，用温柔的话语、轻柔的动作慢慢靠近。终于，一个眼神的回应、一次下意识的靠近、一抹不经意的微笑，成为了彼此心门叩响的第一声回音，让这场相遇有了最温暖的开端。
图二 行为引导
知识课堂，共探认知天地
走进课堂，实践团成员化身助教，与孩子们一同探索知识的乐趣，让原本枯燥的认知学习变得生动有趣。数学课上，大家带着积木、文具等实物，通过比大小、辨粗细的趣味互动，让孩子直观感知尺寸与数字的差异；拼音与识字课上，用卡通图片、趣味认读的方式，教孩子们认识“日”“雪”“月”等简单汉字，在一遍遍耐心讲解中，引导他们开口拼读、动手书写；冬日主题认知课上，成员用色彩鲜艳的图画，带着孩子认识冬日美景、探寻冬日趣味，让他们在聆听与观察中，收获知识与快乐。课堂之上，每一次专注的倾听、每一次正确的回应、每一次勇敢的尝试，都让成员倍感欣喜；而成员的悉心指导、及时鼓励，也让孩子们在知识的天地里慢慢探索，勇敢前行。
图三 知识认知课堂辅导
创意手工，指尖流淌温暖
阳光洒落的教室，是孩子们与成员的手工乐园，一场场创意满满的手工课，让温暖在指尖流淌，让自信在心底萌芽。成员提前精心筹备了油画棒、扭扭棒等手工材料，围坐在孩子身旁，手把手开展教学。孩子们的小手虽略显笨拙，却满是认真，在成员的耐心引导下，用油画棒填满心仪的色彩，用扭扭棒弯折出灵动的小花，用彩纸粘贴出缤纷的图案。成员蹲在孩子身旁，手把手纠正动作，轻声鼓励每一次尝试，当一件件充满童真的手工作品在孩子们手中成型，一张张小脸上便绽放出灿烂的笑容，眼神里满是成就感。手工课的时光，没有匆匆的节奏，只有彼此的陪伴，指尖的创意交织着心底的温暖，成为彼此之间最珍贵的回忆。
图四 创意手工课堂陪同
烘焙时光，共制甜蜜桃酥
实践的第四天，成员开启了多元陪伴模式，一队成员前往大龄孤独症机构，与大龄学员共度温馨的烘焙时光，一同制作香甜桃酥，让甜蜜在空气中蔓延。烘焙房里甜香四溢，成员与大龄学员默契配合，从称量原料、打散鸡蛋，到混合搅拌、按压塑形，每一个步骤都齐心协力、认真完成。老师耐心讲解烘焙技巧，手把手指导操作，成员们专注倾听、辅助大龄学员制作，指尖的动作虽不算娴熟，却满是专注。在等待烤箱烘烤的时光里，大家一同闲谈，氛围轻松而温馨，当一份份香气四溢的桃酥新鲜出炉，看着自己亲手制作的成果，大龄学员的脸上满是喜悦，成员也倍感欣慰。香甜的桃酥，不仅是味蕾的美好体验，更是彼此陪伴的甜蜜见证，让成员真切感受到了孤独症群体成长的力量，也让这场陪伴多了一份别样的甜蜜。
图五 香甜桃酥制作
心悟星辉，青春筑梦永不止步
冬日的陪伴虽短，却在每个人的心底留下了深深的印记。在祥羽孤独症康复中心的数日里，实践团成员们不仅见证了星宝们的每一次进步、每一个成长瞬间，也有幸与康复中心的任课教师和院长深入交流，聆听他们在孤独症康复事业中的坚守与初心。
从最初几人创办的祥羽孤独症互助会，到如今专业教师齐全、相关设施完备的孤独症康复中心，康复中心的发展之路，满是艰辛与不易。而院长一句“悲情只会得来同情，并不会得来尊重”，掷地有声，道出了孤独症康复事业的初心：以专业的力量，守护星宝们的成长，让他们拥有被尊重、被接纳的人生。老师们一遍遍教授星宝们生活常识，让他们学会自理；量身定制专业化、个性化的感统课程，助力他们的成长，他们认真负责的态度、过硬的专业素养，默默的奉献与坚持，换来了星宝们的点滴进步，也撑起了一个个家庭的希望。点滴积累，终成星河，正是这些可爱的人，以微芒汇聚星河，为孤独症儿童的成长指明了光亮。
1月17日，为期六天的实践之旅圆满落幕，返程的路上，星宝们的笑容仍在队员们的脑海中回映。这场星海相逢，是一次温暖的相遇，更是一场双向的成长。实践团成员们用青春与热忱，为星宝们的冬日添上了温暖的底色；而星宝们的纯粹与美好，也治愈着每一位成员，让他们更懂善意的意义、坚守的价值。他们深知，此次天津之行，只是青春筑梦的起点，中国还有众多孤独症儿童徘徊在理解的边缘，孤独症康复事业与社会认知普及之路，仍需久久为功。
图六 实践时刻
星河万里皆有光，人间温暖皆有力量。大连理工大学“远洋·筑梦星海”实践团以青春为火种，在津城大地上燃起了理解与包容的星光，而这份星光，终将在更多青年的接力中，汇聚成璀璨星河。作为新时代青年，我们始终坚信，每一颗孤独的星辰都能找到属于自己的轨道，只要以爱为舟、以善为桨，以坚定的行动传递温暖，以持续的努力普及认知，就一定能为孤独症群体搭建起更完善的社会支持体系，让每一颗“星星”都能在浩瀚星海中，绽放独一无二的光芒。筑梦星海，予爱同行，青春的脚步从未停歇，这份对孤独症群体的关爱与守护，将在时光中延续，在前行中闪耀。
图七 与机构老师合照