(通讯员 豆建辉龚鸿基) 7月10日，吉首大学物语青年·小桔子阳光成长志愿服务团深入花垣县第三中学，通过“科普思政化+术语乡土化”的创新模式，为乡村学子破除核能认知壁垒，筑牢科技强国的理想信念。
针对乡村学生对核能的认知鸿沟，志愿团创新设计“体验-揭秘-思辨”三阶教学法。以“恐怖箱”游戏模拟未知恐惧，学生触摸箱内柔软布料误判为危险品，开箱发现仅是普通娃娃，直观揭示“核恐惧”源于信息不对称。在知识讲解环节，志愿者以“建房”比喻核电站安全设计，并结合切尔诺贝利、福岛、三里岛等案例，辩证分析历史教训与技术进步。在思维的碰撞中，学生不仅消除了对核辐射的误解，掌握了科学知识，更对核能发展充满期待。
图为 授课现场
强国之路，青年当先。志愿者融合“两弹一星”精神，深情讲述邓稼先隐姓埋名28年研制原子弹的故事，诠释“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的奉献精神。通过展示北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁、量子科学团队平均年龄35岁、中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁的数据，强调青年在科技自立自强中的使命担当，引导学生自觉将个人梦想融入国家需求。
据悉，吉首大学物语青年·小桔子阳光成长志愿服务团通过构建“认知-认同-践行”的全链条育人模式，将物理知识转化为“可触摸的教育”。在破解乡村科普资源困境的同时，更在乡村学子心中种下科技报国的种子。
