以戏为桥连课堂，用教作舟渡心灵 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”志愿服务队访谈上海戏剧学院同学

以戏为桥连课堂，用教作舟渡心灵
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”志愿服务队访谈上海戏剧学院同学
  为了深入探究戏剧与教育的融合之道，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·融情夏乡”志愿服务队队员在徐家镇中心小学，与两位上海戏剧学院的同学展开了访谈。
    据了解，参与此次访谈的两位上海戏剧学院学生，一位是社会表演学专业的研究生李雅滢，一位是戏剧教育专业的大二本科生成煜昕。访谈一开始，服务队队员便从戏剧专业的基础内容入手，逐步引导话题深入，围绕戏剧与教育的融合路径、实践方法等核心问题展开了细致交流。
过程中，来自社会表演学方向的学生结合自身专业感悟谈到：“面对学生时，我们首先要摒弃评判的心态。每个孩子都是独特的个体，外向的孩子有其活泼的闪光点，内向的孩子也有其沉静的观察力，绝不能用统一标准去要求，更不能强迫他们做出不符合天性的表达。”这番话精准点出了教育中“尊重个体差异”的本质，让在场的每一个人都深受触动，也为戏剧与教育的结合提供了温暖而深刻的思考视角。她进一步分享道，戏剧可以作为一种生动的教育手段融入教学，以更鲜活的方式助力知识传递，让学习过程更富吸引力。
上海戏剧学院学生与重庆师范大学同学相谈甚欢，访谈在欢声笑语中圆满落幕，双方合影留念，定格下这场思想碰撞的珍贵瞬间。
此次访谈不仅揭示出戏剧与教育的深层联结——二者并非孤立存在，而是能以艺术为纽带，在育人领域相融共生；更彰显了教育多元性的深刻内涵。这份关于“融合”与“多元”的认知，为重庆师范大学学子未来的教育实践，注入了富有启发性的养分。 
记者：邓晓涵
摄影：陶涵