渝沪青年乡校相遇 戏剧赋能山区教育 ——重师与上戏志愿队共探山区教育创新路径

渝沪青年乡校相遇 戏剧赋能山区教育
——重师与上戏志愿队共探山区教育创新路径
7月8日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬・融情夏乡”三下乡志愿服务队，与正在此地开展“湖光——山桥计划”的上海戏剧学院团队相遇，围绕“戏剧如何赋能山区教育”展开深度交流，两股青春力量因共同的教育理想在大山深处交汇。
“我们带来的不仅是表演技巧，更是让孩子们敢表达、会思考的方法。”上海戏剧学院团队成员说道，作为“湖光——山桥计划”的一部分，他们将在该校开展为期5天的戏剧培养，核心任务是指导孩子们排演一部普法小戏剧。从角色分配到台词设计，主要由孩子们自主完成。这一理念与徐家镇中心小学的实践不谋而合。自2023年开设戏剧兴趣班以来，在沈以东等老师指导下，学生们已能用方言改编《乌鸦喝水》《小兔子乖乖》等课本剧。“以前上课不敢举手的孩子，现在能在台上大声念台词。”沈老师表示，戏剧显著提升了留守儿童的自信心与表达能力。
交流中，上戏团队的“情境教学法”让重师队员深受启发。“不是让孩子机械模仿，而是创设情境让他们代入思考。”这其实也是戏剧与教育的融合，重师志愿者杨密也分享道，她在职业启蒙课上曾设计“八个岛屿”的戏剧化情境，有效激发了学生对职业的探索兴趣。
更触动重师队员的，是上戏团队反复强调的“戏剧是手段，不是科目”。“我们不追求专业表演，而是用戏剧打开孩子的内心。”上戏研究生说，比如排练普法剧时，他们会引导孩子结合村里的真实案例改编剧情，“让戏剧成为连接课本与生活的纽带”。这一观点与重师志愿服务队“深耕乡土、赋能成长”的三下乡宗旨高度契合。
“没想到能在这么偏远的山村，遇到同样想用教育改变孩子的伙伴。”在交流的尾声，重师队长不禁感慨。上戏团队带来的专业指导，与重师团队熟悉的乡土学情碰撞出火花。
这场意外的相遇，不仅是教育方法的交流，更是当代青年责任担当的生动写照——从黄浦江畔到大巴山区，跨越千里的青春力量，正以不同方式回应着山区教育的需求。渝沪青年共鸣于心：教育从无地域之分，能让大山里的孩子眼中有光，就是我们共同的追求与答案。
记者：杨璐僮
摄像：陶涵