本网讯（通讯员 夏诗乐 李幸萱 廖颖）7月6日，吉首大学旅游与城乡规划学院心系旅农社会实践团在花垣县边城镇中心小学开展“五防教育进课堂，体育赋能助成长”主题活动，通过“场景化安全课+沉浸式体育训练”模式，为65名乡村儿童筑牢自我防护安全屏障。
三步法则赋能自我保护。在防校园暴力教育专题课堂上，实践团播放《对欺凌说“不”》情景剧，并加以演示，真实还原校园冲突场景，引导学生在沉浸式体验中掌握“冷静观察-及时求助-证据留存”三步应对法则。当被问及“遇到高年级同学推搡该如何应对”时，学生举起手坚定回答：“以前觉得被欺负是丢脸的事，现在才知道，大声说出来才是保护自己和同学的最勇敢方式！”这种互动教学模式，让自我保护意识真正入脑入心。
图为实践团成员防校园暴力课堂 廖颖摄
武道精神塑造坚毅品格。“哈！嘿！”伴随着整齐的口号声，校园操场变身跆拳道训练场。志愿者手把手指导前踢、冲拳等动作，原本羞涩的小女孩在第五次练习时终于完成标准前踢，兴奋得跳起来：“我的腿能踢这么高！”经过两小时训练，大多数学生掌握至少3个基础动作，更在“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的精神熏陶中，展现出令人惊喜的毅力。
图为实践团成员授课 曾梦怡摄
过度保护不如培养孩子自护。实践团表示：“我们将持续探索“安全教育场景化+体育教育趣味化”模式，让更多乡村儿童在“有盾可守、有翼可飞”的成长环境中绽放光彩。
