2025年7月2日，宁波财经学院“携手公益红领‘菁’”支教团队为孩子们带来了一堂别开生面的美术课。课程以“色彩与情绪”为主题，通过创新教学方式，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们在艺术表达中收获了快乐与成长。
影视引入，激发兴趣 课堂伊始，支教团队播放了动画电影《头脑特工队》的片段，孩子们瞬间被生动的画面吸引，眼神中充满好奇。影片中不同颜色代表不同情绪的情节，成为课堂的完美切入点。当团队成员向孩子们解释“橙色代表焦虑”“蓝色象征悲伤”等色彩心理学知识时，孩子们恍然大悟，纷纷举手分享自己对颜色的理解，课堂氛围热烈而活跃。
色彩创作，表达情感 为了让孩子们更好地理解色彩与情绪的关系，支教团队设计了“用颜色画情绪”的实践环节。孩子们拿起画笔，大胆尝试用色彩表达自己的感受。与上节课对三原色的懵懂相比，这次他们调色更加熟练，创作也更加自信。有的孩子用大面积的深蓝色和泪水表现“悲伤”，有的用浓烈的红色和扭曲线条展现“愤怒”，还有的用明亮的黄色和跳跃的笔触传递“快乐”。每一幅作品都充满童真与创意，展现了孩子们独特的艺术视角。
教学相长，收获满满 看到孩子们完成作品时脸上洋溢的笑容，支教团队成员深感欣慰。大家深刻体会到，将生活元素与艺术结合的教学方式，不仅能激发孩子的兴趣，还能提升他们的创造力和表现力。“孩子们对色彩的敏感度和表达能力超出了我们的预期，”一位队员表示，“他们的进步让我们更加坚定了创新教学的信心。”
未来展望：让艺术陪伴成长 此次美术课的成功实践，为支教团队积累了宝贵经验。团队成员表示，未来将继续探索更多有趣的教学形式，如结合自然、音乐等元素设计跨学科课程，进一步丰富孩子们的艺术体验。“我们希望每一节课都能成为孩子们发现美、表达美的窗口，让他们在艺术的陪伴下快乐成长。”
宁波财经学院“携手公益红领‘菁’”支教团队始终秉持“以爱育人，以美启智”的理念，用创新的课堂传递温暖与知识。这次美术课不仅是一次教学实践，更是一次心灵对话，让团队成员与孩子们共同收获了成长与感动。
