新年初始，处处洋溢着新的气息。南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒假社会实践团队走进常州五星实验小学，开展了一场妙趣横生的蛇年生肖科普志愿教学活动。活动聚焦一年级小朋友，致力于带领他们开启一段满是乐趣与知识的生肖蛇探索之旅，深入探寻蛇元素背后的文化内涵。
准备活动时，志愿者们好似文化探险家，在海量的典籍和网络资料里仔细查找。他们努力挖掘生肖蛇的古老传说和历史故事，从老旧的古籍中精心筛选能激发孩子兴趣的内容，对讲述的每一个字、每一处细节都反复琢磨，就盼着能讲得绘声绘色。同时，为了让孩子们直观感受蛇元素在历史中的发展变化，志愿者们在各大博物馆官网的数字展馆里，努力寻找古老的蛇元素文物。从原始部落神秘庄重的蛇图腾，到商周青铜器上精美复杂的蛇纹，每一张图片都饱含着岁月的沉淀。他们还在现代文创市场挑选蛇形玩偶、创意文具等时尚物品的图片，就是为了拼凑出一幅完整的蛇元素文化全景图。
教学当天，志愿者们既紧张又期待地走上讲台。台下，孩子们的眼神中满是好奇与憧憬，恰似夜空中闪烁的繁星。课程以一段充满奇幻色彩的生肖传说拉开序幕，讲述了蛇在远古时期，凭借着智慧和毅力在生肖排序中争得位置的故事。紧张刺激的情节、神秘古老的背景，一下子就吸引住了孩子们。教室里安静得只能听到志愿者充满激情的声音，孩子们的小脑袋随着故事的发展轻轻晃动，仿佛穿越时空，来到了那个神秘的远古时代。
在后续环节，志愿者展示了蛇元素从古至今的演变轨迹。在古代，蛇元素有着深刻的文化意义，它是原始部落敬畏的图腾，代表着力量与守护；是青铜器上严肃的纹饰，见证了历史的沧桑变化；是传统服饰上精致的刺绣，体现着古人的审美观念。当这些珍贵的历史画面通过图片呈现在孩子们眼前时，他们眼中满是惊叹，仿佛与历史进行了一场奇妙的交流。为了让孩子们更好地理解蛇的进化，志愿者播放了一段有趣的动画，展示蛇四肢从有到无的演变过程。此外，还展示了现代生活中多样的蛇元素，像可爱的蛇形玩偶、富有创意的窗花与邮票、时尚的饰品等，让孩子们切实感受到传统文化在当代的强大生命力。
虽说大部分孩子都积极表达对蛇的看法，但教学过程并非毫无阻碍。在互动环节，部分性格内向的孩子害羞不敢发言。志愿者们很快发现了这个情况，主动走到他们身边，用温和的话语和鼓励的眼神，引导他们说出自己的想法。面对孩子们天真的问题，志愿者用简单易懂的比喻来解答，比如把青铜器上复杂的蛇纹比作蜿蜒流动的小溪，让孩子们轻松领会其中的艺术美感。 为了让孩子们更深入理解蛇元素文化，志愿者精心设计了手工制作环节。孩子们分组围坐，桌上摆满了彩纸、黏土、剪刀等材料。他们瞬间化身为充满创意的小艺术家，充分发挥自己的想象力。有的用五彩黏土捏出光彩夺目的“梦幻之蛇”，有的用彩纸折出带着可爱表情的蛇形书签。制作过程中，孩子们相互交流、合作，教室里回荡着欢声笑语。
此次“红心研墨”寒假社会实践团队开展的生肖蛇文化课堂，为孩子们打开了认识传统文化的窗口，也为志愿者提供了成长与奉献的机会。小朋友们对蛇的认知从最初的陌生、害怕，逐渐转变为熟悉、接纳；志愿者也更加坚定了投身志愿服务的决心。相信在未来，会有更多志愿者用知识照亮孩子们的心灵，让传统文化在传承中焕发出新的光彩。
