1月13日，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒期社会实践团队在常州某五星级小学举办的“生肖文化润童心”志愿教学活动圆满结束。
此次活动旨在为孩子们打开了解生肖文化的窗口，推动中华优秀传统文化的传承。活动筹备期间，团队成员各司其职、协同合作。他们用心制作内容详实、形式新颖的PPT，对生肖蛇的知识点进行细致梳理，并策划了趣味性与针对性兼具的互动环节。为讲好蛇成为十二生肖的故事，团队成员广泛查阅各类历史文献和民间传说资料，部分成员还专门走访民俗专家，获取一手信息。当这些精心准备的内容呈现在课堂上时，孩子们充满好奇与期待的眼神，充分体现了生肖文化的独特魅力。
教学过程中，志愿者们巧妙运用多种创新教学方法，把抽象的生肖文化知识变得通俗易懂。讲解生肖蛇相关知识时，通过展示精美的插画、播放有趣的动画，让孩子们仿佛置身于神秘的生肖故事之中。讲解蛇文化在古今不同领域的应用时，采用对比的方式，呈现古代青铜器上的蛇纹、图腾中的蛇形象，以及现代的蛇形玩偶、蛇主题文创产品等，使孩子们直观感受到蛇文化的传承与发展。
课堂上，孩子们积极参与讨论，思维十分活跃。为加深孩子们对生肖文化的理解，实践团队设计了丰富的巩固环节。手工制作环节，志愿者准备好彩色卡纸、剪刀等材料，耐心指导孩子们制作蛇主题手工作品。孩子们充分发挥创造力，制作出各式各样的作品。
互动交流贯穿活动始终，无论是知识讲解还是手工实践，孩子们都积极参与。问答环节中，他们提出许多充满创意的问题；手工制作时，大家相互分享创意和技巧。团队还组织了小型生肖蛇知识竞赛，进一步激发了孩子们的学习兴趣，让他们在竞赛中巩固知识、收获快乐。结语：此次志愿教学活动，让孩子们深刻领略了生肖文化的魅力，在他们心中播下了热爱传统文化的种子。
通过生动有趣的教学，孩子们对生肖蛇有了更全面的认识，感受到中华传统文化的博大精深。实践团队成员也在活动中得到锻炼，将所学知识运用到实践中，提升了自身综合素质，增强了传承文化的责任感。
志愿者杨钰涵表示：“看到孩子们开心地展示自己制作的蛇主题手工作品，脸上洋溢着自豪的笑容，我觉得所有的努力都得到了最好的回报。”在这次活动中，孩子们收获了知识，也对传统文化产生了浓厚的兴趣。实践团队成员在教学相长中不断成长，传承文化的使命感更加强烈。未来，“红心研墨”实践团队将继续努力，开展更多形式多样的文化传承活动。他们将积极探索创新教学形式，结合现代科技与多元艺术手段，让传统文化以更具吸引力的方式走进孩子们的生活，为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。
