暑期社会实践|零课表：一体化校园小程序
团队介绍
刘子豪 数媒22-1 前端开发
张毅阳 地信22 前端开发
谷文韬 计算机22-1 后端开发
黄俊翔 计算机22-3 后端开发
欧阳瑞志 统计22 市场调研
张凯森 计算机22-2 运维测试
开展情况
完成了前期调研、项目策划、需求分析与功能分析。
敲定了原型设计，接口文档设计，针对开发人员完成了技术培训，熟悉掌握开发方法。
进行项目开发，完成部分项目的测试与上线部署。
进行了推广宣传，微信公众号与新闻网站同步推广。
实践过程
想法提出
利用微信小程序的便捷性和智能化等特点，我们想要为学生和教师提供方便快捷的课程管理和信息查询工具，这不仅有利于学生和教师日常工作生活的安排，更有利于推动教育的数字化转型，助力新时代背景下“助学兴教”的时代任务。
并且结合信息学院的专业特点，如数据处理、用户界面设计等相关知识，我们希望通过这个项目，把所学的专业知识应用到实际场景中，真正做到学以致用，促进教育信息化发展。
调研结果
在数字化时代，教育数字化转型已成为教育政策的重要方向之一。利用数字化技术赋能教育领域的智能化、数字化改革，对提高教育质量、满足学生和社会的需求具有重要意义。
经过我们的充分调研，不少师生都希望有一个一体化的集合校园相关内容的软件程序。“零课表”小程序便立足于服务国内高校师生，希望为其提供一个集快捷查询课表，快速查询成绩、空教室、获取教务最新资讯、校园社区论坛等多种实用功能为一体的校园信息综合查询平台。
在有利于学生和教师日常工作生活安排的同时，能够提升校园教育服务水平，推动高校教育服务数字化转型，助力新时代背景下“助学兴教”的时代任务，为师生创造更加便利和丰富的校园生活体验。
目前成果
经过团队相关人员的共同努力，目前我们已经初步完成了“小纸条”论坛系统的部分内容。这一功能模块是“零课表”小程序的重要组成部分，旨在为学生和教师提供一个便捷的交流平台。用户可以在“小纸条”上发布、浏览、评论和点赞帖子，涉及学习、生活、活动等各方面内容。并且还拥有推荐算法，能将优质内容推荐给用户，增强平台的互动性和实用性。
我们也完成了深色模式的适配工作。深色模式不仅提升了用户的视觉体验，还确保了在不同光线环境下，用户都能舒适地使用小程序。通过对UI设计的优化和调试，满足了用户的个性化需求。
在安全保障方面，我们特别注重用户信息的保护，撰写并发布了《隐私政策》和《小纸条社区指导原则》等规范条例。这些文档为用户提供了清晰的使用规范和安全指引，明确了我们在数据保护方面的承诺。同时为了确保用户信息的安全性和隐私性，我们对所有用户数据进行了严格的加密处理，最大程度地保护了用户的个人信息。
为了扩大“零课表”小程序的影响力，我们在媒体宣传方面也做了大量工作。我们在零课表的官方微信公众号上发布了相关推文，同时也在大学生联盟网上同步进行了宣传，使更多的学生和教师了解到了我们的小程序。这些宣传活动为小程序的进一步推广奠定了基础。
