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“夏日炎炎，而我只看到了孩子们眼里的光。”这是初到韦丁小学时大学生志愿者对于孩子们的初印象。7月14日凌晨，“和光伯藜，同行向皖”南师伯藜支教小队怀着激动的心踏上了火车，前往四百多公里外位于安徽阜阳临泉的韦丁小学，开展为期15天的支教旅程。11名大学生支教志愿者满怀热忱，为参加暑期夏令营的85名小学生们带去了一系列丰富的课程。
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在这个充满挑战与希望的时代，支教已成为一种特殊的存在，它不仅是一种传递知识的方式，更是一种心灵的洗礼。回首15天的支教时光，团队成员感慨万千。在此，团队成员想以最真挚的情感，记录下那些与孩子们共同成长的日子，分享他们的支教感悟。希望通过这些文字，能让更多的人了解支教的意义，感受到那份纯真的爱和责任。
当被问到支教中让你印象最深刻的事情时，实践团队的每位成员都给出了属于他们和孩子们的独家回忆。教育科学学院的姚晨说是离别，是孩子们不舍的信和红红的眼眶“我从他们稚嫩的笔触以及红红的眼眶感受到了孩子的纯真和简单，虽然只有短暂的十五天时光，可是在自己为小朋友们讲课的过程，在为他们解答疑惑的过程，在陪伴他们的过程中，孩子们的内心其实很纯粹，喜欢就是喜欢，而且他们会很勇敢很真诚地向老师表示感谢和尊敬。”印象深刻的不只是别离，鲜衣怒马少年时，来自新闻与传播学院的张萱说是运动会，是青春风采，是韦丁小学五年级同学自信又可爱的话语“老师，我们运动会一定拿第一给你！”
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当被问到支教给团队成员带来什么收获时，化学与材料学院的袁贝祺给出了属于她又属于孩子们的回答：收获的是四年级同学主动询问实验过程，收获的是袁老师一边演示一边将实验原理告诉了他时认真的眼神，更是孩子给出的积极反馈——“科学真有趣”。支教在此刻得到了真正的诠释，正如马克思主义学院的罗明有所说:“我们设计的课堂的初心不仅是为同学们带去知识的盛宴，更是要激发他们对生活的思考和对未来的憧憬。”
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支教，不仅是播撒智慧的种子，亦是心灵的自我滋养。在这段旅程中，实践团队的成员们将知识与希望的火种传递给孩子们，同时，也在这样的传递中，收获了自我成长的芬芳与价值提升的光芒。教育科学学院的徐丹在分享此次收获时就提到了支教学校的艰苦条件，而这种艰苦反而磨练了她的意志，“在环境适应方面，我更加能适应艰苦的条件，不断提升自己的毅力。”
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在这段支教旅程的终点，实践团队的成员们回首望去，看到的不仅是孩子们眼中闪烁的新知之光，更是他们自己内心深处的变化与成长。支教，不仅是一场知识的传递，更是一次心灵的洗礼，一次生命的觉醒。支教老师在这里播种希望，收获的却是无尽的感动与成熟。每一位支教者，都在这片纯净的土地上，找到了教育的真谛，实现了自我价值的升华。
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