趣味英语——启迪学生学习之光

2023年7月28日，跟随兰州大学温心计划团队的探寻脚步，我踏入宁夏回族自治区固原市隆德县温堡乡温堡村进行支教。在支教生活中，我深刻认识到让学生发自内心热爱学习并掌握正确的学习方法的重要性。每一位学生都是独一无二的，他们怀揣着各自的梦想和希望。作为老师，我们的责任不仅是传授知识，更是点燃学习的激情，帮助他们找到适合自己的学习方式。
 
在支教的旅程中，趣味英语课程是我特别珍视的一段经历。通过这次课程，我深刻感受到教育的力量和学生们纯真的心灵。他们渴望知识，渴望改变命运，而我作为一名教师，有责任引导他们走向更加美好的未来。在这次趣味英语的课堂上，我以世界观决定方法论为切入点，向学生们阐述了学习英语的重要性。学习英语不仅是为了应对考试，更是打开一扇通向世界的窗户。通过学习英语，我们可以了解更多国家和文化，拓宽视野，增长见识。
 
在课程内容中，我采用了类比的教学方法，将学习英语与学习语文进行对比。我引导学生从学习拼音到认字记字，再到学习基本语法和连词成句。这样的类比让学生们感到更加亲切和熟悉，不再对英语感到陌生。他们能够轻松地理解英语学习的过程，并在语文的基础上顺利拓展到英语学习中。
 
除了教授学习方法，我还分享了如何快速记忆和牢固记忆大量文献的技巧。学习英语需要大量的背诵和记忆，这对于山区的孩子来说可能会是一个挑战。因此，我教给他们一些记忆的方法和技巧，帮助他们更高效地掌握知识。
 
在课堂中，学生们表现出极大的兴趣和热情。他们认真聆听我的讲解，积极参与讨论，有的同学甚至主动询问更多学习方法，希望学到更多知识。然而，也有一些山区孩子比较胆怯，不敢大胆发言，只是默默地记录下笔记，一个人默默地学习。在这里，我感到有必要呼吁学生们要勇于发言和互相交流，通过分享与交流，我们能够更好地学习和进步。同时，我也深感到教师的责任重大。我们不仅要传授知识，更要成为学生们的良师益友。在课堂上，我不仅是一名老师，更是学生们的学习伙伴。我鼓励学生们勇于发表自己的观点，不怕犯错误，勇敢尝试。在学习的过程中，我们一同成长，一同进步。
 
通过这堂课，我也感受到了不同地区教育之间的差距。有些地方的学生条件艰苦，学习资源匮乏，而有些地方的学生则拥有更好的学习环境和条件。这让我深感责任重大，我们要通过支教的方式，为山区孩子们带去更多的知识和希望，帮助他们逐步弥补这种教育差距。
 
对我来说，支教生活是一次难得的成长之旅。我从学生们身上学到了坚韧和勇气，他们的纯真和热爱让我备受鼓舞。在支教的过程中，我不仅教会了他们知识，更希望点燃了他们学习的激情和对未来的希望。每一次课堂交流，都让我感受到了学习的力量，我们的教育事业还有很长的路要走，但我相信，只要我们坚持下去，我们一定能够为孩子们带来更美好的未来。
 
总结起来，趣味英语的课程不仅是知识的传授，更是激发学生学习兴趣和自信的过程。通过鼓励式教育，我们能够激发学生的学习动力，让他们更加主动积极地参与学习。教育是一项伟大而神圣的事业，每一名教师都肩负着传播知识、启迪智慧的使命。我愿意用自己的行动，让教育之光照亮山区孩子的未来。在支教的路上，我们将继续努力，为每个孩子带去更多的爱和关怀，让他们在学习的道路上不再孤单，拥有更加美好的未来。让我们一同努力，共同见证孩子们的成长与进步。
 
（通讯员 陈双）