在江西财经大学第十六届科创节举办期间，信息管理与数学学院“学术启航”系列专题讲座顺利开展。本次系列活动紧扣本科生科研能力培养核心需求，以“理论筑基—实操进阶”为主线，先后举办科学研究基本概念、大创项目申报与实战经验分享两场专题讲座，构建起从科研启蒙到项目实操、从认知入门到能力提升的完整培养链条，为全院本科生搭建了系统化、专业化的学术成长平台，有效推动学院科创育人工作走深走实。
首场讲座由学院院长陈思华教授主讲，吸引近170名科研新手与科创爱好者参与。陈思华教授围绕科学研究的核心要义、基本逻辑、学术规范与入门路径展开系统讲解，结合学科特点与典型案例，帮助学生厘清科研思路、搭建清晰规范的学术认知框架。讲座设置针对性答疑环节，聚焦研究方向确定、学术误区规避、基础研究方法等关键问题进行细致解答，切实破解本科生科研入门难、方向模糊等问题，为学生参与科创项目、开展学术研究筑牢理论根基。
第二场“创梦启航：大创项目申报与实战经验分享”讲座紧密对接学生创新创业需求，立足管工学科四大研究方向，从科研定位、实践路径到大创项目全流程开展深度指导，明确提出“问题真实、方法规范、数据可靠”的本科生科研核心原则。讲座不仅系统讲解项目选题、申报书撰写、方案设计、团队组建等实操要点，更注重引导学生树立正确科研思维，纠治“题目过大”“重技术轻管理”“脱离实际问题”等常见偏差，有效提升学生项目设计能力与申报规范化水平。
活动全程组织有序、内容扎实、导向鲜明，实现了“学—问—解”的闭环培养目标，进一步浓厚了崇尚学术、严谨求实、勇于创新的优良学风，有效提升了本科生科研参与率、学术素养与创新实践能力，为学院科创人才梯队建设、大创项目提质增效提供了有力支撑。
此次系列讲座的成功举办，充分展现了学院在学术引领、科研启蒙与双创育人方面的扎实成效。未来，信息管理与数学学院将持续优化科创育人体系，聚焦学生成长需求，打造更多高品质学术品牌活动，不断强化理论指导、实践赋能与创新培育，全面提升学生学术素养与综合能力，为学校高质量发展注入源源不断的科创活力。
（图文/呙祉含 万紫馨）
