盛夏逐光，童心向阳。为深耕乡村美育教育，传承勤俭节约传统美德，厚植青少年爱粮惜粮的家国情怀，近日，南京财经大学“古运润知·来龙同行”社会实践团队奔赴宿迁市来龙镇，立足乡村孩童成长需求，开展特色公益支教活动。课程以“农耕诗词+粮食教育”为核心，开设趣味盎然、意蕴悠长的特色活动，将传统文化、农耕知识与品德教育相融，为乡村孩子们带来了一堂别开生面的启蒙课程。
汉字藏古韵，米粟见初心。本次课堂摒弃枯燥的理论说教，以小见大、由浅入深，从最质朴的粮食与汉字出发。授课志愿者以“禾”“粒”等农耕象形汉字为切入点，生动讲解汉字的古今演变历程，拆解字形背后蕴含的农耕文化与先民劳作智慧，让孩子们读懂小小汉字中承载的千年农耕文明。
图为孩子们踊跃举手回答问题
在趣味提问互动环节，志愿者结合课堂内容，引导孩子们回忆积累的农耕经典诗词。现场氛围热烈浓厚，孩子们踊跃举手、积极应答。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“春种一粒粟，秋收万颗子”，一句句耳熟能详的千古诗句从稚嫩的口中娓娓道来，朗朗童声萦绕课堂。在诗词诵读中，孩子们初步感知粮食来之不易。为深化教育效果，让惜粮理念深入人心，志愿者播放了趣味教育短片，通过生动的画面故事，展现浪费粮食的不良行为，以及亲身插秧劳作的辛苦过程，让孩子们直观体会农耕劳作的艰辛。谈及农事体验，在场多名孩子纷纷高高举手，主动分享自己下地劳作、播种收割的亲身经历，在真实的生活体验中加深了对粮食的敬畏之心。
趣味赋能课堂，互动激活童心。为打破单向授课的局限，充分调动孩子们的主动性与创造力，实践团队精心设计了谷物盲盒、诗句传话等多元化趣味游戏。课堂不再是被动聆听的讲台，而是孩子们尽情探索、快乐成长的乐园。在轻松愉悦的氛围中，孩子们踊跃参与、默契配合，全身心投入各项互动环节。一张张稚嫩的脸庞涨得通红，眉眼间满是纯粹灿烂的笑容，欢声笑语填满整个教室。沉浸式的趣味体验，让孩子们在玩乐中熟记农耕诗词、认识各类谷物，潜移默化地树立起节约粮食的良好习惯。
图为志愿者辅导孩子创作小诗
以诗启思，以笔抒怀。在志愿者的鼓励与引导下，孩子们领取纸笔，自由构思、大胆创作，开启专属自己的诗歌创作之旅。没有刻板的格式束缚，没有固定的内容限制，孩子们以童心落笔，以真诚为墨，将自己对粮食、对生活、对感恩的理解尽数写于纸上。其中，小洪同学创作的小诗尤为动人：“古代人贫穷，现代人有食。多亏袁爷爷，我会不浪费！”质朴无华的文字，尽显少年孩童感念先辈、珍惜食粮的纯粹本心。
图为孩子展示创作
课堂全程，志愿者耐心陪伴在侧，细致守护孩子们的创作热情。针对孩子们书写过程中遇到的生字难题、创作困惑，志愿者逐一耐心解答、悉心指导。在团队的温柔助力下，孩子们勇敢突破自我，大胆创意创作，诞生了一篇篇充满童真、温暖治愈的原创小诗，让勤俭节约的种子在笔墨书香中悄然生根发芽。
一堂短暂的美育课堂，既是传统文化的传承课堂，也是勤俭节约的品德课堂。南京财经大学实践团队以诗词为桥梁，以实践为载体，将农耕文化、感恩教育、诗词美育融入乡村支教，让枯燥的德育知识变得生动可感、入脑入心。
图为孩子和志愿者的合照
此次支教活动，不仅丰富了乡村儿童的暑期精神文化生活，为孩子们的童年注入诗意与温暖，更让爱粮惜粮、知恩奋进的美好品质扎根童心。未来，南京财经大学实践团队将继续扎根乡土、深耕实践，以青春之力赋能乡村美育，以初心担当传递温暖，让传统文化在乡村沃土生生不息，让勤俭美德代代相传，让青春微光助力乡村教育蓬勃生长。
（通讯员：王可媛）
