为扎实推进暑期大学生“三下乡”社会实践走深走实，将国家通用语言文字推广与基层法治宣传教育深度结合，近日，玉溪师范学院推普社会实践墨江小分队走进普洱市墨江哈尼族自治县通关镇，开设普法小课堂，围绕《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国英雄烈士保护法》《中华人民共和国爱国主义教育法》三部法律开展教学，以推普为桥梁传递法治力量，让爱国精神与法治意识深入基层群众心中。
推普赋能普法小课堂承载大意义
本次普法小课堂是推普社会实践活动的重要组成部分。实践队员全程以规范标准的国家通用语言为教学媒介，将专业严谨的法律条文转化为通俗易懂的生活化表达，通过法条解读、常识科普、互动问答等多种形式，让通关学子在学习法律知识的过程中，沉浸式熟悉国家通用语言的规范用法，有效提升语言表达与理解能力，真正实现语言推广与法治教育双向赋能、同频增效。
（图片为：普法小课堂全景，实践队员站在台前开展教学）
筑牢国家尊严法治共识
针对《中华人民共和国国歌法》，实践队员在小课堂上重点讲解了国歌的法律地位、法定奏唱场合、标准礼仪规范，以及侮辱国歌行为应当承担的法律责任，明确国歌是国家的重要象征与标志，维护国歌尊严是每一位公民的法定义务。讲解结合国歌的创作背景与精神内核，引导群众自觉规范日常奏唱、播放国歌的行为，在学法过程中厚植国家观念与爱国情感。
（图片为：实践队员结合教学材料，细致讲解宣誓的礼仪要求）
传承英烈精神厚植爱国情怀
实践队员在小课堂中将《中华人民共和国英雄烈士保护法》与《中华人民共和国爱国主义教育法》进行融合教学，清晰梳理二者相辅相成的内在逻辑：英雄烈士是爱国主义的精神坐标，英烈权益保护是爱国主义教育的核心内容，爱国主义教育法则为传承英烈精神、弘扬爱国情怀提供了系统性制度支撑。教学过程中，队员先系统梳理了英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉的法律保护边界，英雄烈士纪念缅怀的法定制度，以及侵害英雄烈士权益所需承担的民事、行政乃至刑事责任，明确尊崇英烈、捍卫英烈荣光是全社会必须坚守的法律底线；在此基础上，进一步延伸解读爱国主义教育法的立法意义、主要内容、实施途径以及公民的权利义务，阐明爱国主义教育贯穿国民教育、社会宣传、文化传承等各领域，引导群众将捍卫英烈精神、践行爱国理念融入日常生产生活，转化为建设家乡、服务社会的实际行动。
（图片为：通关学子专注聆听教学内容，认真学习法律的相关知识）
青春实践下沉法治理念浸润乡镇沃土
此次推普与普法相结合的社会实践活动，充分发挥了青年大学生的知识优势与实践活力，既推动了国家通用语言文字在基层的推广普及，也让法治精神与爱国情怀扎根乡镇群众心中。参与实践的队员表示，后续将继续立足青年担当，不断创新小课堂的教学形式，持续把优质的语言服务与法治资源输送到基层一线，为助力乡村文化振兴、夯实基层法治基础贡献青春力量。
（图片为：社会实践队全体队员与通关学子的合影留念）
