7月21日下午，在微山县荷韵小学。“圆梦”实践团成员以《荷育种植》为主题，为孩子们带来了一堂融合农耕文化、与劳动体验的综合实践课，在方寸田垄间铺展开人与自然和谐共生的生动图景。
课堂从一个耳熟能详的神话故事《宝莲灯》开始，实践团成员借此向孩子们介绍了荷花的由来、种类和作用，幽默风趣的课堂氛围为孩子们打开了一扇劳动的新大门。
随后，实践团的成员顺势提出问题：“你见过的荷花是从哪儿长出来的？种一朵荷花难不难？”孩子们争先恐后分享着在家种荷花的经历，稚嫩的话语瞬间点燃了课堂。再总结孩子们的经历之后，实践团成员详细介绍了荷花的种植方法以及注意事项。
课程尾声，“小小农艺师”的任务发布将绿色理念从课堂引向田埂。孩子们需观察记录身边荷田的生长状况及环境影响，思考作为“湿地小主人”如何更好的改善荷花种植方法。
这堂由“圆梦”实践团带来的劳动实践课，如同一把精巧的锄头，为荷韵小学的孩子们松动了理解生态文明的土壤。
