蝉鸣盛夏，支教新程。7月20日，爱之传承暑期社会实践团，在德州市武城县四女寺镇明德小学正式开启开班第一课。今年团队紧扣乡村支教、民生普惠、民族交融三大创新重点，跳出传统教学固有模式，以丰富多元课堂内容、鲜活创新实践形式，为乡村孩童打造兼具温度、安全与内涵的暑期公益课堂，以青年力量补齐乡村教育民生短板，播撒民族团结的种子。
开课前夕，全体实践团队员早早在明德小学楼下集合，班主任提前完成教室布置、教具清点等课前准备工作后，统一来到校门口等候前来上课的孩子们。队员们有序分列，满怀热忱迎接每一位奔赴课堂的学子。见到独自前来的低年级学生，大家上前轻轻牵住孩子的小手，一路陪伴入校；面对性格内向、不敢上前的腼腆孩童，队员放慢语速温柔交谈，耐心安抚紧张情绪，细致疏导孩子的陌生感。同时有序引导所有孩子排好队伍，分批有序走进教室，全程细心看护。（张琰昕摄）
各班主任与任课老师依次走进教室，与孩子们正式见面，开启暑期课堂基础课程教学。老师们面带微笑，亲切地向同学们问好，用温和自然的方式与大家相互认识、快速熟悉。课堂教学有条不紊推进，授课教师把控适宜的授课节奏，表述通俗透彻，以提问的方式带动学生动脑探究。孩子们认真听课，跟随教学进度，在老师的帮助下独立推演思考。全程课堂纪律规整，无喧哗打闹现象，师生双向互动充分，处处可见勤学善思的良好课堂氛围。（张琰昕摄）
本次2.0阶段开班第一课，不只是简单的师生破冰，更是团队教学进程的首次落地，既拉近了队员与乡村孩童的距离，也为后续特色美育、科普手工、民族团结等系列实践工作筑牢情感与教学基础。课后，全体队员被孩子们纯粹的童真深深打动，表示将深耕乡村支教一线，用心上好每一堂课程，以青春陪伴护航乡村少年成长，用青年力量点亮乡村孩童逐梦之路。（张琰昕摄）
