在武汉铁路职业技术学院的发展历程中，有这样四位教师，他们用各自独特的方式，在教育的轨道上默默耕耘，成为学校精神的生动注脚。2025年暑期，武汉铁路职业技术学院“薪火相传·师心筑梦”实践团带着崇敬之心对这四位深耕铁路教育多年的老师展开专访，聆听他们的教育故事，学习他们的人生经验。
郭汉秋，这位教坛变轨者。郭老师的职业生涯始终与铁路教育紧密相连。从武汉司机学校留校任教开始，面对有限的条件，她一心只为教好学生。为了让课堂更扎实，她开启跨校进修征程，从华中科技大学到武汉大学，再到中国地质大学，不断充实自我。她深知铁路教育在发展，老师不能原地踏步。转向党务工作后，她敏锐地意识到心理学对师生沟通的重要性，取得相关心理咨询师资格证。她坚信学校发展要在专业上拓展，立足铁路，面向社会，让学生接触更广阔领域，掌握多元化技能。老师的课堂教学独具魅力，讲课全程脱稿，教学量化评估多次第一，还积极投身科研，做到教学与科研并重。退休后，她在曦阳红艺术团续写与学校的缘分，将铁路发展史融入节目，同时鼓励学生大胆尝试，多参与社团活动，不要局限于课桌上，发展自己综合能力。
鲍光和，琴弦转轨的匠心传灯人。年轻时怀揣小提琴梦想的鲍老师，因缘际会踏入铁路机械专业。报到当晚，秦玉敏老师提着马灯在校门口等候，这一场景在他心中播下育人的种子。在教学岗位上，他秉持“管教结合”理念，认为每个学生都是璞玉，需要耐心雕琢。他顶着压力从零组建学校合唱团，白天指导实训，夜晚指挥排练，最终合唱团在省级比赛中夺冠。他骄傲于学生的成就：有人优化地铁工程方案，有人成为行业榜样。他说：“铁轨有尽头，匠心无止境。”从文艺青年到铁路教育匠人，他用一生诠释了热爱的力量。
秦玉敏，三见红星的教育守望者。学校初创时师资紧缺，她早晚自习坚守教室，全身心投入教学，陪伴学生的时间远超过家人。她的女儿回忆，妈妈总是早出晚归。秦老师认为做好本职工作，看到学生进步，一切都值得。她的大学入党经历让她深知“吃苦”精神的重要性，三次面见毛主席的经历，是秦老师藏在岁月里的自豪，却从不是挂在嘴边的夸耀，始终把教书育人当作一生坚守的本分。当团队成员询问“如何获得全国劳模”这一荣誉时，秦老师反复强调：“就是干好本职工作。看到学校发展越来越好，学生朝气蓬勃，她感到无比欣慰。秦玉敏老师用一辈子的时间书写“本职”二字，让我们明白：真正的守望，从不是惊天动地的壮举，而是把每一堂课、每一份责任，都当成事业去深耕的执着。这份答卷，是一位教育者对初心最质朴也最有力的回应。
严中全，双轮筑路的教途铺轨人。出生于工人家庭的他，从小便梦想成为工人，参军入伍掌握开车技能后，退伍来到武汉铁路职业技术学院。他驾驶大客车承担学生实习接送和教职工通勤任务，常赴偏远地区，一去就是两个月。随着学校的发展变革，他始终坚守岗位，即便面临招生工作与家庭的冲突，他也从未向组织提特殊要求，始终以工作为重。他多次获得优秀党员、先进工作者等荣誉称号，这些证书见证了他数十年的无私奉献。岁月匆匆，学生探望时，他拿出荣誉证书，讲述学校发展历程，满是眷恋与期望，激励学生珍惜时光，提升本领。
这四位教师，用他们的智慧、爱心、坚守和奉献，在武铁的教育轨道上，铺就了无数学子的职业通途，成为学校永不褪色的精神轨标，激励着一代又一代武铁师生奋勇前行。
