7月23日，广东女子职业技术学院自强服务队在阳江市塘坪镇举行的"七彩假期"夏令营结营仪式上，通过"情绪成长树""非遗创意展"等特色环节，全面展示了为期一周的教育成果。在"心理疗愈+文化传承""科技体验+生命教育"的创新课程体系下，乡村学子不仅完成了从情绪管理到文化自信的成长蜕变。结营仪式上，学生们自信展示的纸浆画、全息投影仪等作品，以及现场演示的急救技能，生动诠释了"高校赋能+在地创新"的乡村教育振兴新模式。
情绪管理：给心灵装上"晴雨表" 上午九点，"情绪天气预报站"课堂以别开生面的形式展开。小教师通过卡通化幻灯片解析情绪成因，学生们用表情包贴纸制作"自我鼓励信封"。"当我生气时，要像乌云散开一样深呼吸"——这些充满童真的话语被折成彩色信封，成为孩子们专属的"情绪急救箱"。课程创新性地将心理学知识转化为可视化工具，帮助乡村学生建立情绪管理的"元认知"。
纸艺传承：指尖跃动的文化基因 第二节课变身传统工艺工坊。千纸鹤折叠教学中，小教师特意讲解"折纸数学"中的几何原理；窗花剪纸环节，融入"对称轴""中心旋转"等数学概念。最令人惊喜的是自由创作阶段：有学生将剪纸技法与现代卡通形象结合，创作出"机器猫窗花"；还有学生用折纸还原塘坪镇传统民居，让非遗文化焕发新生机。这些作品将在镇文化站展出，搭建起传统与现代的对话桥梁。
纸浆画：让文物"活"在课堂上 下午的纸浆画课程掀起创作热潮。以阳江当地出土过的青花瓷为蓝本，学生们用纸浆复刻纹样时，教师同步讲解"海上丝绸之路"的历史。初二学生将瓷器纹样改绘成渔船海浪图，"这是阳江渔民版的青花瓷！"的创意引发喝彩。课程巧妙打通"美育+历史+在地文化"的跨学科链路，让静态文物成为激发文化认同的鲜活教材。
文化桥梁：打开世界的彩虹窗 《趣探中英》课堂变身跨文化体验工坊。在"节日探秘"互动环节，师生们共同探索中秋月饼与圣诞布丁背后的文化密码，在味觉记忆中读懂东西方对"团圆"的共同向往；"建筑对话"活动中，岭南骑楼与泰晤士河畔的伦敦桥在画纸上展开时空对话。课程高潮出现在"环球服饰设计室"，孩子们以环保材料为媒介，巧妙融合唐装交领与苏格兰格纹，并使用英语简单介绍。这种寓教于乐的文化互鉴模式，不仅让乡村学子在创意实践中建立起文化自信，更培养了他们"各美其美，美美与共"的跨文化视野。
在结营仪式的成果展示区，一件题为"丰收的季节"的纸浆画作品成为全场焦点。"我想把在夏令营学到的知识和快乐都装进这幅画里。"创作者小瑜同学动情地说道。这件融合了传统纸艺与现代创意的作品，生动展现了"美育+心理"特色课程的育人成效。结营式上，孩子们不仅展示了纸浆画、创意折纸等手工作品，还用中英双语表演了文化小情景剧，将一周来的学习成果完美呈现。当孩子们洋溢着自信与喜悦的笑脸，正是教育赋能乡村振兴最动人的见证。（来源：广东女子职业技术学院赴阳江市阳东区塘坪镇自强服务队）
