守护边境未来：天等县留守儿童期盼亲情回归
在广西中越边境的天等县，许多孩子怀着一个共同的愿望——不是新玩具，也不是去游乐园，而是希望远在他乡务工的父母能够多回家几次。他们的童年交织着对跨境亲情的思念与家庭教育长期缺位的无奈。作为典型的边境劳务输出大县和中越跨国婚姻家庭聚居地，天等县的留守儿童教育问题既具有跨境文化冲突等地域特殊性，又面临监护缺失等普遍性挑战，亟待创新治理模式。
8月23日，边境创翼小队深入崇左市天等县天等镇开展调研，通过面对面访谈和问卷调查相结合的方式，对当地留守儿童和家长进行了深入走访。团队从基本生活与家庭结构、家庭教育与亲子互动、文化适应与心理状态、教育资源与需求四个方面对儿童进行了全面调研；同时，也从家庭监护与教育现状、跨境文化与教育障碍、政策感知与资源获取、数字化工具与教育期望四个维度对家长进行了系统调查。
图为边境创翼小队团队成员进行留守儿童读书教学，杨锦摄。
图为边境创翼小队团队成员对留守儿童的哥哥进行访谈，杨锦摄。
调研发现，随着巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的推进，崇左市依托国家政策，因地制宜发展产业，通过招商引资和鼓励返乡创业等措施，显著扩大了当地就业容量。外出务工人员逐渐返乡创业就业，使农村留守儿童数量近年来呈现下降趋势。
边境创翼小队表示，将致力于通过数字化创新等途径，研究和解决中越边境地区留守儿童家庭教育问题，提升儿童的学习动力和学业成绩，改善留守儿童成长环境，全面提高教育质量。本次实地考察及后续研究，有望为促进边境地区社会和谐稳定发展，提升家庭教育整体水平提供实践依据和创新方案。
图为边境创翼小队团队成员合照，杨锦摄。
