7月7日，皖西学院外国语学院“科技绘就七彩梦，双语传扬华夏美——智慧课堂进社区”暑期社会实践团队，在六安市月亮岛社区开展了一场以“黄色健康小课堂”为主题的特色活动。团队创新融合人工智能与双语教学，通过趣味互动引导儿童学习情绪管理、安全防护与身体保护知识，助力社区儿童增强心理韧性与自我保护能力。
双语互动，让情绪“看得见” 课堂伊始，主讲老师以“心情小精灵”形象切入，迅速吸引了孩子们的注意力。通过模仿面部表情、跟读“happy（开心）”“sad（伤心）”等情绪词汇，孩子们在轻松的氛围中掌握了基础情绪的双语表达。当老师问及“什么事会让你烦恼”时，孩子们踊跃分享“玩具坏了”“和朋友吵架”等日常困扰，课堂瞬间变成了“情绪分享会”。为帮助孩子们解决情绪难题，课堂引入AI智能助手。一名小朋友分享完烦恼后，屏幕上立即弹出温馨建议：“试试深呼吸三次，或告诉信任的大人”。这种新颖的方式让孩子们感到新奇，随后他们拿起画笔，将抽象情绪转化为形态各异的“心情小精灵”画作，加深了对情绪的理解。
(此图为孩子们正在创作“心情小精灵”画作 程唐和子 供图)
情境教学，筑牢安全“防护墙” 在“安全保护屋”环节，主讲老师化身“安全魔法师”，针对“应对陌生人”传授了三招“安全魔法”：大声表明不认识对方、快速跑向人多的安全区域、立即告知家长或老师。孩子们认真复述，将知识牢记于心。课程还延伸至校园安全，探讨如何应对霸凌行为，鼓励孩子们在保护自己的同时主动求助，并理解老师批评的善意。
(此图为孩子们表述自己如何保护自己 程唐和子 供图)
启蒙教育，明晰身体“边界线” “你们知道自己是怎么出生的吗？”老师以温和的提问开启身体保护课程。围绕性教育启蒙，通过情境模拟，让孩子们判断哪些行为触碰了身体“红灯区域”。“陌生人想抱抱你？”“有人要看你泳衣覆盖的地方？”孩子们在引导下积极判断，明确回应：“大声说不！”活动最后，老师引导孩子们理解：保护自身隐私的同时，也要尊重他人隐私，建立相互尊重的意识。
(此图为孩子们面对不安全情景表达应对之策 程唐和子 供图)
“今天认识了心情小精灵，还学会了安全魔法！”二年级学生刘沐晗兴奋地说。实践团队负责人王凌紫表示，将AI技术与双语教学、安全教育结合，是为了用孩子们能理解的方式，赋予他们认识自我、保护自我的能力。“在社区播撒智慧种子，守护童心成长，是我们的责任。”
