红心绘梦，童心启智

盛夏悄然而至，那半卷的青荷宛如羞涩的少女，在微风中轻轻摇曳，似在低吟着夏日的序曲。2025年6月25日，阳光炽热而明亮，南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队怀揣着对幼儿教育的热忱与对传统文化的敬意，毅然踏上了前往山东省潍坊市安丘市拥翠园社区幼儿园的征程。
 
为让文化启蒙如春雨润物，实践队员们提前两周展开周密筹备：精心设计了故事会与积木搭建两个环节，以故事为舟、积木为桨，希望能用最通俗、纯真的方式在他们心中种下愉快、美好的文化启蒙种子。他们精研《幼学琼林》《三字经》等蒙学经典，将“班门弄斧”典故改编成儿童情景进剧本，设计配套多媒体课件；并手工制作鲁班人偶、斧头模型等教具，甚至准备了“神秘工具包”：刻着纹样的木块、能拼接成小凳子的竹片等。在实践队员们看来，他们想要的传统文化教学方式不是课本上的铅字，而是孩子们指尖能触摸的温度。真正的文化启蒙，应当让典籍里的文字在童真中萌发新芽。
 
故事会：启迪谦逊好学之心
在故事会环节，志愿者以声情并茂的讲述还原“鲁班门前舞斧弄巧”的场景。当故事里的年轻人自恃技艺高超，在木匠祖师鲁班面前炫耀斧功时，孩子们不自觉地攥紧了小拳头；而当年轻人因用力过猛劈裂木料、羞得满脸通红时，教室里又响起善意的笑声。氛围渐入佳境，实践队员适时向小朋友们抛出问题：“如果是你们，会怎么向鲁班爷爷学习呀？”面对提问，孩子们争相举手：“我会先认真看鲁班爷爷怎么做！”“我要说‘请鲁班爷爷教我’！”稚语童声中，谦逊与好学的种子悄然萌芽。实践队员们也以通俗易懂的语言总结了这个故事的启示，让那些正在萌芽的智慧种子，在温暖的故事滋养下舒展枝叶、有所收获。
 
积木搭建：激发文化创造活力
在积木搭建的创意环节初始，孩子们略显拘谨地摩挲着彩色积木，眼神里交织着好奇与试探。实践队员以"万物由心造"为引，为孩子们推开想象的大门，带领着小朋友们，去创造独一无二的积木世界。有的“小建筑家”搭建出高耸入云的城堡，说那是属于自己的梦幻王国；有的“小赛车手”拼出了造型奇特的汽车，想象着能开着它去探索世界；还有几个小朋友合作搭建了一座美丽的花园，有花有草还有可爱的小动物。在环节过程中，小朋友们互相帮忙、协作搭建，彼此分享积木、诉说着自己的想象与创意，其乐融融。当积木不再是冰冷的模块，而是承载着城堡的云朵、飞船的梦想和花园的秘密，传统文化便在童心里活了过来——原来，每个孩子都是天生的文化造梦家。
 
活动尾声：展望文化教育新程
活动结束后，团队成员与孩子们依依惜别。看着孩子们眼中闪烁的求知光芒，实践队员们深刻体会到：教育不应是标准答案的灌输，而应是点燃思维的火种，传统文化教育不是简单的知识传递，而是要在童心中播下文化自信的种子。通过这场活动，实践队员们表示，孩子们纯粹的笑容与天真的提问，让他们重新审视教育本质，也更深刻体会到“每个引导都可能影响成长轨迹”的责任。南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队也将以此活动为起点，探索传统文化教育的创新路径。用更多样的形式、更灵活的方式在更多孩子的心里播撒文化的种子，以红心绘就文化长卷，用童心叩响未来之门。