随着教育改革的不断深入，科学启蒙教育在小学阶段的重要性日益凸显。
在花桥镇中心小学，团队成员首先与该校科学教师们进行了深入交流。他们认真倾听了教师在教学过程中的困惑与经验，共同探讨科学启蒙教育的有效策略。通过访谈，实践团成员了解到，尽管学校在科学教育方面已做出诸多努力，但仍面临着师资不足、教学方法单一等问题。
为更全面地收集信息，实践团还设计并发放了数量可观的问卷，旨在了解学生、家长和教师对科学启蒙教育的看法和需求。问卷内容涵盖了小学科学课程设置、教学方法、学生兴趣点等多个方面，通过线上线下的方式共收集到大量宝贵的第一手资料。
此次活动得到了花桥镇中心小学师生及家长的高度评价。学校负责人表示，希望未来能有更多这样的交流活动，共同推动小学科学教育的发展，为培养更多具有创新精神和科学素养的新时代青年作出贡献。
