深度对话，解锁保研与学科密码

团队名称：情系校友，“芯”火相传社会实践团队
实践时间：2025年1月20日-1月24日
实践地点：线上+线下 陕西省西安市
实践内容：为了切实助力本科同学获取丰富且实用的保研、考研经验，深度洞悉相关政策细则，让同学们在深造之路上行稳致远 ，团队对话多位具有保研和考研经验的校友，与学院院长深度交流，为怀揣保研、考研梦想的同学们提供了丰富而实用的信息，帮助同学们精准定位，做出和契合自身发展的选择。

为更加深入了解保研政策，团队与学院院长对话，院长从宏观的视角，全面解读了当前保研相关政策的要点与变化趋势，详细介绍本科生与研究生阶段培养模式的不同，展望学科发展前景。
南京航空航天大学校长助理、电子信息工程学院执行院长——潘时龙：

在谈及保研政策时，潘时龙教授表示，虽然学校保研政策不断地有细微调整，但学业仍是重中之重。立志保研的本科生要学好专业核心课程，这是未来读研乃至工作发展的根基。在学有余力的情况下，鼓励同学们发展科研创新、组织协调等能力，参加竞赛、大创，进入实验室。而学院不断下降课时量，就是为了让同学们有更多时间去发展各方面能力。这些经历不仅提高个人能力，还有助于大家培养与学校的情怀，为走上工作岗位积累经验。
谈到本科生与研究生培养的区别，潘教授通过举例方法向我们说明，本科生阶段知识较为确定，我们一般采用“PDCA”的培养方法，即做好学习计划（plan）、执行（do）、检验学习成果（check）并不断调整处理（act）；而研究生阶段则面临更多不确定性，采用的是“OODA”的培养方式，强调观察问题（observe）、定位现状（orient）做出决策（decide）并执行（act），独立思考和创新能力至关重要。
谈到对电子信息学科的未来的看法，潘教授认为智能化是主要发展方向。电子信息将服务于社会的众多领域，在未来生活中是越来越重要的。潘院长还叮嘱同学们：“要在基础领域下功夫，打牢专业基础。在求学路上，遇到困难别轻易放弃，不断尝试克服困难，说不定就有新发现。”