在江西省赣州市的一个研学基地，山东大学小树林支教调研团（威海）于近日开展了一项特别的调研活动。该研学基地作为集科普教育、生态体验、文化传承及社会实践于一体的综合性教育平台，旨在为当地师生提供拓宽知识视野、培养实践能力和提升综合素质的机会。
在支教团队的第三天行程中，他们深入研学基地各个区域，包括科技馆、植物园、民俗村和农业园等，亲身体验了一系列丰富多彩的课程。从科学实验到生态观察，从文化体验到社会服务，这些课程不仅让学生在愉悦的氛围中学习，还激发了他们的创新精神和实践能力。
特别值得一提的是，支教团队对科技馆内的机器人展示以及植物园中的奇花异草印象深刻，这些体验让他们感受到了科技与自然的无限魅力。在随后的座谈会上，研学基地负责人详细介绍了基地的发展历程和现状，并表达了在课程创新方面遇到的挑战，期待与支教队进行深入交流和合作，共同推动研学基地的进步。
支教团队认真倾听并分析了研学基地面临的问题，例如缺乏特色化和差异化、课程设置单一、宣传方式不够吸引年轻人等。结合自己的专业知识和经验，他们提出了一系列建设性的意见和建议，涵盖了如何将研学活动与学科融合、设置有吸引力的主题、更新课程体系和理念、创造沉浸式体验区以及如何将科创课程与国潮文化和非遗文化结合等方面。这些建议不仅得到了研学基地负责人的认可，也为基地的创新发展贡献了支教团的力量。
此外，支教团队还对研学基地负责人进行了采访，深入了解了研学的目的和意义、成功经验和挑战、与政府合作的模式及效果，以及公益项目的发展状况和社会影响。这次采访揭示了研学基地如何为乡村教育注入新的活力，提供了新的教育范式和启示。
通过这次支教和调研活动，支教团队不仅获得了知识和感动，也为研学基地的发展做出了实质性的贡献。他们表示，非常自豪能参与到这样有价值的活动中，并期待未来有机会再次访问，见证研学基地的成长与变化。
