别样的课堂，同样的精彩

     疫情可能增加了教学的难度，但未能降低教学的质量和效果。面对着线下教学到线上教学的转变，老师们积极钻研在线教学的技术与方法，夜以继日的在各类教学平台授课；学生们按照学校的教学相关安排，做好个人学习规划，与授课教师同“屏”共振，深度互动，研讨学习，心无旁骛。别样的课堂，却传递出同样的精彩。                                                             开课一个多月以来，线上教学进展顺利，学生反映良好。尤其是线上课堂所呈现的多种形式的互动交流，拉近了师生的距离，为线上教学效果增光添彩。学生与老师虽相隔千里，却可以听到最清晰的声音，同“屏”共振，深度互动，共同学习研讨，线上课堂热闹又生动。                                                               水利与建筑工程工程学院给排水科学与工程2020级汪振林同学表示，老师提前在教学软件上发布学习任务与课前预习课件与视频，让学生对于要学的知识有个基本的掌握，遇到问题通过上课时间的在线提问即可得到老师的解答。课上老师会在学习通布置讨论任务，全班一起解决难题，有助于提高解答积极性。课后老师也会在学习通上发布作业，用于对上课所学的知识进行消化与更好地掌握。其次，学习可控性高，录播课程或是直播回放可以重复观看，利于对知识点反复推敲，利用截图等方式做笔记也很方便，且可以积极参加课堂互动表现自己；最后，网络直播课对学生课前预习、课中紧跟节奏、课后巩固知识有一定的要求，这需要学生更为主动地花更多时间在课程学习上。