青春筑梦乡间路，三下乡活动绘就暖心画卷
七月的骄阳炙烤着乡间小路，却挡不住一群青年的脚步。巢湖学院赴庙岗宣扬红色文化“薪火” 支教团的 15 名志愿者背起行囊，走进庙岗镇童坛村开展为期半月的 “三下乡” 社会实践活动。从晨光中的课堂到暮色里的灶台，从琅琅书声到欢歌笑语，志愿者们用真诚与热情，在这片土地上留下了串串珍贵的足迹。
初至乡间：用知识搭建桥梁
7月2日，领队高咨言笑着扬了扬手，一声清亮的‘出发啦’落进晨光里，车辆缓缓驶出校园，载着满车的期待驶向童坛村。沿途的白杨树叶在阳光下闪着绿光，蝉鸣声声织成夏日的序曲，志愿者们隔着车窗向路边的田野挥手，仿佛已经能看到乡村孩子们的笑脸。
抵达小村的伊始，
志愿们仔细打量着教室：斑驳的黑板下整齐摆着旧课桌椅，又麻利地将行李归置妥当。第一堂安全课，成员们拉着孩子们围坐，叮嘱上下学避水坑、结伴行。细碎叮嘱混着脆笑，成了初遇时最暖的约定。
准备就绪后，教学工作紧锣密鼓地展开。志愿者们根据孩子们的年龄和基础，开设了多门课程，力求让每个孩子都能学有所获。数学课堂上，志愿者黄咏琪用玉米粒当教具，教低年级孩子认识加减法，通过 “分玉米” 游戏让抽象的数字变得具体；志愿者李昊既保留公式推导、逻辑演算等严谨教学环节，又通过数字游戏、生活情境模拟等方式拆解抽象概念学习几何知识。
地理课成了最受欢迎的课程之一，志愿者张豪带来的世界地图铺满了整张课桌，孩子们趴在地图上寻找家乡的位置，听他讲珠穆朗玛峰的高度、太平洋的洋流。
为了让孩子们理解地球运动，志愿者张豪特意准备了一个地球仪，用手电筒模拟太阳。当他转动 “地球仪” 演示昼夜更替时，孩子们纷纷伸出小手跟着比划；讲到四季变化时，他带着大家在院子里观察不同时段影子的长短，让抽象的知识变得可触可感。当讲到宇宙飞船时，十几个小脑袋凑在一起，眼睛里闪烁着对远方的向往。
语文和英语教学也各有妙招。语文老师高咨言从《天净沙·秋思》入手，教孩子们诵读经典，还鼓励大家写 “乡村日记”，用文字记录下看到的晚霞、听到的蝉鸣；
英语课上，志愿者肖杨敏笑着给他们取了自己的英文名，她先握着粉笔在黑板画音标，领着大家一遍遍拼读，又指着课文单词轻轻拍手，孩子们便仰起脸，用带着乡音的调子齐声朗读，教室里飘着细碎读书声；
物理课上，志愿者曹雪梅从口袋里掏出个小手电，按亮的瞬间，一道细光直直射向黑板。“这束光一秒能跑三十万公里呢！” 她张开双臂比划着，“绕地球七圈半都够啦！” 孩子们眼睛瞪得溜圆，教室里满是 “哇” 的惊叹；
音乐课上，电子琴伴奏的《小美满》响起，孩子们一边打着轻快的节拍，一边晃动小脑袋，稚嫩的嗓音混着伴奏声往上飘，连窗外的蝉鸣都似被感染，悄悄放轻了调子；美术课上，孩子们蘸颜料在石膏坯上涂抹，群青与鹅黄碰撞出太阳花、小房子。志愿者握他们的手调颜色，晾干的作品排满窗台，颜料香混着阳光成了明媚装饰。
中期融合：教学不辍，汇演筹备忙
进入活动中期，志愿者们并没有因为要筹备总结汇演而放松教学工作，而是巧妙地将两者结合，此次汇演，志愿者们特意安排了手势舞和朗诵两个节目，希望通过多样的形式展现孩子们的风采。手势舞选择了《小美满》这首歌曲，志愿者们先带孩子们了解歌词，再逐句设计对应的手势。刚开始排练时，孩子们的动作僵硬又不协调，有的孩子胳膊伸不直，有的孩子记不住手势顺序。志愿者们便把每个动作拆解开来，反复示范，还编了口诀帮助记忆。
朗诵节目则选取了孩子们自己写的 《百年芳华》，由志愿者蒋雯娟负责指导。她先教孩子们掌握朗诵的语速和停顿，再引导他们投入情感。排练时，孩子们常常因为紧张忘词，蒋雯娟就组织大家围成一圈，轮流站起来朗诵，渐渐消除了大家的胆怯。
温情收尾：技能增长，情谊渐浓
厨房成了志愿者们的 “厨艺练兵场”。初来时，西红柿炒鸡蛋都能炒出各样的 “意外”—— 有人把盐罐抖成了雪，有人将鸡蛋煎成焦黑的硬块。会做饭的同学系着围裙当起师傅，切菜时手腕翻转的弧度、翻炒时火候的拿捏，都被学徒们睁大眼睛记在心里。等锅铲渐渐听话，电话里便多了雀跃的报喜：“妈，今天我炒了青椒土豆丝！回去给您露一手！” 烟火气里飘着
的，尽是成长的甜香。
十几天的日子里，初见的腼腆渐渐消散。志愿者陪孩子们玩游戏、讲故事、写作业，孩子们拉着他们看野花。野果塞进衣兜，笔记本多了稚嫩字迹。朝夕相伴中，依赖悄悄生根，惦念慢慢发芽，心与心的联结在夏日里愈发醇厚，成了彼此舍不得松开的牵挂。
这些夏日里的相遇，早已化作种子，在时光里慢慢生长，终将绽放出更绚烂的花。此次 “三下乡” 活动虽已落幕，但青春与乡村的故事仍在延续。
（文/张桥云 图/张桥云 初审/蒋雯娟 终审/郭华)
