(一)“红心研墨”实践活动：点亮苏州图书馆的阅读之光
大学生网报苏州1月24日讯（通讯员 华珑琪）
在2025年1月18日这个冬日里，苏州图书馆内却洋溢着别样的温暖与活力。一场由南京师范大学泰州学院教师教育学院学生精心筹备的“红心研墨”社会实践活动在这里精彩上演，为图书馆注入了新的活力，也为参与其中的小朋友们带来了一段难忘的阅读之旅。
此次“红心研墨”社会实践活动有着多项目标。对于实践团队成员而言，苏州图书馆丰富的馆藏资源就像是一座知识宝库等待他们去挖掘。在探寻这些资源的过程中，他们期望拓宽自身知识边界，提升在海量书籍中进行信息检索与分类的能力。同时，与读者尤其是小朋友们的互动交流，是锻炼沟通技巧的绝佳机会，更能培育他们服务社会的意识。团队协作完成各项任务，也将进一步凝聚团队精神，积累宝贵的实践经验，为未来的职业发展与个人成长奠定坚实基础。
“读书，宛如一场灵魂的深度旅行”，这是“红心研墨”团队成员们深刻领悟到的道理。阅读的力量是无穷的，它无需人们踏上远行的路途，就能让视野跨越山川湖海，领略世间万象；它像一位无声却睿智的导师，默默答疑解惑，助力人们在知识的海洋中遨游，提升认知维度。当人们沉浸在书页之间，尘世的浮躁被悄然沉淀，内心能寻得一片宁静的港湾。阅读还能锻炼思维的敏捷性，点燃想象力的火焰，让精神世界变得充盈富足，为平淡的生活赋予无限可能。正是因为深知阅读在学习成长中的积极意义，团队成员们满怀热忱地策划并开展了此次活动，期望带领小朋友们走进书的奇妙世界。
活动当天，苏州图书馆的活动室内，小朋友们早早地来到现场，眼神中充满了期待。活动开始，团队成员们化身亲切的故事讲述者，他们选择了经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读分享的核心内容。成员们用诙谐幽默的语言，生动地描绘出书中那个充满奇幻色彩的巧克力工厂世界。在他们的讲述下，神秘的巧克力工厂仿佛真实地呈现在小朋友们眼前，巧克力瀑布奔腾而下，散发着浓郁的香甜气息；奥帕伦帕人欢快地唱着歌，忙碌地在工厂里工作。小朋友们被深深吸引，一双双眼睛紧紧盯着讲述者，沉浸在跌宕起伏的故事情节中。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
随着故事的推进，团队成员们巧妙地引导小朋友们思考。书中角色的成长与转变，成为了小朋友们开启对人生初步思考的钥匙。比如，主人公查理虽然家境贫寒，但他善良、诚实的品质最终让他收获了幸福。团队成员引导小朋友们思考查理的这些品质在生活中的重要性，鼓励他们分享自己身边类似的故事。小朋友们纷纷举手，踊跃发言，现场气氛热烈非凡。
为了让小朋友们获得更直观的感受，团队精心准备了《查理与巧克力工厂》的相关电影片段。当电影画面在屏幕上亮起，小朋友们的热情瞬间被点燃。他们被电影中更加生动的画面、精彩的特效所震撼，不时发出惊叹声。电影片段播放结束后，小朋友们还沉浸在电影营造的奇幻氛围中，意犹未尽。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
趁热打铁，志愿者们鼓励小朋友们拿起桌上的纸笔，将脑海中梦幻的巧克力工厂具象化。一时间，小朋友们纷纷发挥自己的想象力，画笔在纸上飞舞。有的小朋友画出了巨大的巧克力城堡，城堡上装饰着各种糖果；有的小朋友画出了会飞的巧克力船，船上坐着查理和他的伙伴们；还有的小朋友画出了奇形怪状的巧克力生物，充满了创意。每一幅画卷都展现着独一无二的童趣世界，洋溢着孩子们天真烂漫的想象力。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
团队成员们并没有仅仅满足于这一本书的分享。他们深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，明白要让小朋友们真正受益于阅读，就要为他们打开多元书籍的大门。在活动的后续环节，团队成员向小朋友们介绍了不同类型的书籍，涵盖了科普、童话、历史等多个领域。他们通过简单有趣的方式，激发小朋友们对不同领域书籍的探索欲望。
在科普书籍介绍环节，团队成员拿出一本关于动物的科普绘本，向小朋友们展示了各种珍稀动物的图片，介绍它们的生活习性和生存环境。小朋友们瞪大了眼睛，对这个奇妙的动物世界充满了好奇。在童话书籍分享时，团队成员讲述了《小王子》中的经典片段，引导小朋友们思考关于友谊和爱的真谛。而在历史书籍介绍部分，团队成员用通俗易懂的语言讲述了一些历史小故事，让小朋友们对历史有了初步的认识。
通过这次“红心研墨”社会实践活动，小朋友们在阅读中收获了知识、快乐和成长。他们不仅体验到了阅读的乐趣，还在团队成员的引导下，锻炼了逻辑思维、想象力和表达能力。对于“红心研墨”团队成员来说，这次活动也是一次宝贵的经历。他们在与小朋友们的互动中，提升了自己的沟通能力和团队协作能力，更加坚定了服务社会的决心。
此次活动在苏州图书馆留下了深刻的印记，为图书馆的文化氛围增添了一抹亮色。未来，“红心研墨”团队表示将继续开展类似的活动，为更多的小朋友带来丰富多彩的阅读体验，让阅读的种子在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长。相信在他们的努力下，会有越来越多的孩子爱上阅读，在阅读中不断探索世界，收获成长。
通讯员 华珑琪
（二）“红心研墨”实践活动：为苏州图书馆注入阅读活力
大学生网报苏州 1 月 24 日讯（通讯员 华珑琪）
2025 年 1 月 18 日，虽是冬日，但苏州图书馆内却充满别样的温暖与活力。由南京师范大学泰州学院教师教育学院学生精心筹备的“红心研墨”社会实践活动在此精彩呈现，为图书馆增添新的生机，也为参与的小朋友带来难忘的阅读之旅。
此次“红心研墨”社会实践活动目标多元。对于实践团队成员来讲，苏州图书馆丰富的馆藏仿若一座等待挖掘的知识宝藏。在探寻这些资源时，他们期望拓展自身知识范畴，增强于海量书籍中进行信息检索与分类的本领。同时，和读者尤其是小朋友的互动交流，是锤炼沟通技巧的上好契机，更能培育服务社会的意识。通过团队协作完成各项任务，能进一步凝聚团队力量，积累珍贵的实践经验，为未来的职业发展与个人成长筑牢根基。
“读书，犹如一场灵魂的深度漫游”，这是“红心研墨”团队成员深切领会的真谛。阅读的力量无可限量，无需长途跋涉，就能让视野穿越山川湖海，洞悉世间万象；它宛如一位无言却聪慧的导师，默默解惑答疑，助力人们在知识海洋畅游，提升认知层次。当人们沉醉于书页之间，尘世的喧嚣得以悄然沉淀，内心可觅得一片宁静的港湾。阅读还能训练思维的敏捷性，点燃想象的火花，让精神世界变得丰富充裕，为平淡生活赋予无限可能。正因深知阅读于学习成长的积极作用，团队成员满怀激情地策划并开展了此次活动，期望引领小朋友走进书的奇妙天地。
活动当日，在苏州图书馆的活动室内，小朋友们早早抵达现场，眼神中满是期待。活动伊始，团队成员化身亲切的故事讲述者，他们将经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读分享的核心。成员们以诙谐幽默的语言，生动描绘出书中那个充满奇幻色彩的巧克力工厂世界。在他们的讲述下，神秘的巧克力工厂仿佛真切地展现在小朋友眼前，巧克力瀑布飞泻而下，散发着浓郁的香甜；奥帕伦帕人欢快歌唱，忙碌地在工厂工作。小朋友们被深深吸引，一双双眼睛紧盯着讲述者，沉浸于跌宕起伏的故事情节之中。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
随着故事的进展，团队成员巧妙引导小朋友思考。书中角色的成长与转变，成为小朋友开启对人生初步思索的钥匙。例如，主人公查理虽家境贫寒，但他善良、诚实的品质最终使其收获幸福。团队成员引导小朋友思考查理这些品质在生活中的重要性，鼓励他们分享身边类似的故事。小朋友们纷纷举手，踊跃发言，现场气氛极为热烈。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为让小朋友获得更直观的感受，团队精心准备了《查理与巧克力工厂》的相关电影片段。当电影画面在屏幕呈现，小朋友们的热情瞬间被点燃。他们被电影中更为生动的画面、精彩的特效所震撼，不时发出惊叹。电影片段播放完毕后，小朋友们仍沉浸在电影营造的奇幻氛围里，意犹未尽。
趁热打铁，志愿者们鼓励小朋友们拿起桌上的纸笔，将脑海中梦幻的巧克力工厂形象化。一时间，小朋友们纷纷施展自己的想象力，画笔在纸上舞动。有的小朋友画出巨大的巧克力城堡，城堡上装饰着各类糖果；有的小朋友画出会飞的巧克力船，船上坐着查理和他的伙伴；还有的小朋友画出奇形怪状的巧克力生物，充满创意。每一幅画卷都展现出独特的童趣世界，洋溢着孩子们天真无邪的想象力。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
团队成员并未仅满足于这一本书的分享。他们深知“纸上得来终觉浅，欲知此事须躬行”的道理，明白要让小朋友真正从阅读中获益，就要为他们敞开多元书籍的大门。在活动后续环节，团队成员向小朋友介绍了不同类型的书籍，涵盖科普、童话、历史等多个领域。他们通过简单有趣的形式，激发小朋友对不同领域书籍的探索欲望。
在科普书籍介绍环节，团队成员拿出一本有关动物的科普绘本，向小朋友展示各种珍稀动物的图片，介绍其生活习性和生存环境。小朋友们瞪大双眼，对这个奇妙的动物世界充满好奇。在童话书籍分享时，团队成员讲述《小王子》中的经典片段，引导小朋友思考关于友谊和爱的真谛。而在历史书籍介绍部分，团队成员用通俗易懂的语言讲述一些历史小故事，让小朋友对历史有了初步了解。
通过这次“红心研墨”社会实践活动，小朋友们在阅读中获取了知识、快乐和成长。他们不仅感受到阅读的乐趣，还在团队成员的引导下，锻炼了逻辑思维、想象力和表达能力。对于“红心研墨”团队成员而言，这次活动也是一次宝贵的经历。他们在与小朋友的互动中，提升了自身的沟通能力和团队协作能力，更加坚定了服务社会的信念。
此次活动在苏州图书馆留下深刻痕迹，为图书馆的文化氛围增添亮丽色彩。未来，“红心研墨”团队表示会继续举办类似活动，为更多小朋友带来丰富多彩的阅读体验，让阅读的种子在孩子们心中扎根、发芽、茁壮成长。相信在他们的努力下，会有越来越多的孩子喜爱阅读，在阅读中不断探索世界，收获成长。
通讯员 华珑琪
（三）南京师范大学泰州学院学子于苏州图书馆开展“红心研墨”阅读推广实践
大学生网报苏州1月18日讯（通讯员 华珑琪）
2025年1月18日，苏州图书馆内迎来了一群充满朝气与热情的年轻人。来自南京师范大学泰州学院教师教育学院的“红心研墨”实践团队在此举办了一场别具特色的阅读推广实践活动，旨在助力小朋友们打开阅读世界的大门，培养他们的阅读兴趣和思维能力。
前期筹备：精心规划，只为最佳呈现
早在活动开展前的一段时间，“红心研墨”实践团队便开始了紧锣密鼓的筹备工作。团队成员们多次召开线上线下会议，共同商讨活动的主题、内容与形式。考虑到小朋友们的年龄特点和认知水平，团队决定选取经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读活动的核心内容。
为了能将书中的奇幻世界生动地展现给小朋友们，团队成员们分工协作。有的成员负责深入研读书籍，提炼出其中的精彩情节和富有教育意义的元素；有的成员精心制作精美的PPT和相关展示材料，力求通过直观的画面吸引小朋友们的注意力；还有的成员积极与苏州图书馆沟通协调，确定活动场地和相关设备的使用事宜。
在筹备过程中，团队成员们还充分考虑到活动的互动性和趣味性。他们设计了一系列有趣的互动环节，如故事分享、问题抢答、创意绘画等，希望通过这些环节激发小朋友们的参与热情，让他们在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
活动开展：奇幻之旅，点燃阅读热情
活动当日，苏州图书馆的活动室内气氛热烈。上午9点，小朋友们在家长的陪同下陆续来到现场，他们的脸上洋溢着期待的笑容。9点30分，活动正式开始。
团队成员首先向小朋友们介绍了《查理与巧克力工厂》的作者罗尔德·达尔以及他的其他经典作品，让小朋友们对这位著名的儿童文学作家有了初步的了解。随后，团队成员以生动有趣的语言开始讲述《查理与巧克力工厂》的故事。
在讲述过程中，团队成员们不时提出一些问题，引导小朋友们思考。比如，“如果你拥有一个巧克力工厂，你会制作出什么样的巧克力呢？”“查理为什么能成为最后的幸运儿？”小朋友们纷纷举手，积极回答问题，现场气氛十分活跃。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为了让小朋友们更直观地感受书中的奇幻世界，团队成员还播放了《查理与巧克力工厂》的电影片段。当屏幕上出现巧克力瀑布、糖果花园等奇妙场景时，小朋友们发出阵阵惊叹声。电影片段播放结束后，团队成员鼓励小朋友们分享自己最喜欢的电影情节和角色，小朋友们争先恐后地发言，表达着自己对故事的理解和喜爱。
接下来的创意绘画环节将活动推向了高潮。团队成员们为小朋友们准备了画笔和画纸，让他们画出自己心目中的巧克力工厂。小朋友们充分发挥自己的想象力，有的画出了漂浮在空中的巧克力城堡，有的画出了会说话的巧克力动物，还有的画出了用糖果做成的交通工具。每一幅画都充满了童趣和创意。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
互动交流：思维碰撞，启迪智慧之光
在故事讲述和创意绘画环节之后，团队成员组织小朋友们进行了一场深入的互动交流。
团队成员先将小朋友们分成几个小组，让他们在小组内分享自己对《查理与巧克力工厂》的感受和想法。小朋友们围坐在一起，热烈地讨论着，有的小朋友说从查理身上学到了善良和诚实的重要性，有的小朋友则对书中那些神奇的巧克力制作机器充满了好奇。
小组讨论结束后，每个小组推选一名代表进行发言。代表们站在大家面前，自信地分享着小组的讨论成果。团队成员认真倾听每一位代表的发言，并给予肯定和鼓励。
此外，团队成员还向小朋友们介绍了其他类型的优秀儿童读物，包括科普类、历史类和童话类等。他们通过简单的示例和生动的讲解，向小朋友们展示了不同类型书籍的魅力，激发了小朋友们对更多书籍的探索欲望。
团队成长：收获经验，展望未来之路
此次“红心研墨”阅读推广实践活动不仅让小朋友们收获颇丰，也让实践团队的成员们得到了成长和锻炼。在与小朋友们的互动过程中，团队成员们的沟通能力和应变能力得到了很大的提升。他们学会了如何用通俗易懂的语言和生动有趣的方式与小朋友们交流，如何引导小朋友们积极思考和表达自己的想法。
同时，团队成员们也深刻体会到了阅读推广工作的重要性和意义。他们看到了小朋友们在活动中对阅读产生的浓厚兴趣和积极变化，这让他们更加坚定了继续开展阅读推广活动的决心。
对于未来，“红心研墨”实践团队表示将不断总结经验，创新活动形式和内容。他们计划与更多的图书馆、学校和社区合作，开展更多丰富多彩的阅读推广活动，让更多的小朋友爱上阅读，在阅读中快乐成长。
此次“红心研墨”阅读推广实践活动在苏州图书馆取得了圆满成功。它不仅为小朋友们带来了一段难忘的阅读之旅，也为大学生们提供了一个锻炼自我、服务社会的平台。相信在未来，会有更多这样的实践活动开展，为培养青少年的阅读习惯和综合素质贡献力量。
通讯员 华珑琪
（四）南京师范大学泰州学院学子于苏州图书馆推行“红心研墨”阅读拓展实践
大学生网报苏州 1 月 18 日讯（通讯员 华珑琪）
2025 年 1 月 18 日，苏州图书馆迎来了一群活力四射、满怀热忱的年轻人。来自南京师范大学泰州学院教师教育学院的“红心研墨”实践团队在此举办了一场独具特色的阅读拓展实践活动，旨在助力小朋友开启阅读天地，培育他们的阅读兴趣与思维能力。
前期筹备：悉心策划，力臻完美展现
早在活动开启前的一段时期，“红心研墨”实践团队就展开了紧张有序的筹备工作。团队成员多次举行线上线下会议，共同探讨活动的主题、内容及形式。鉴于小朋友的年龄特性与认知水平，团队决定将经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读活动的核心。
为了能把书中的奇妙世界鲜活地呈现给小朋友，团队成员分工合作。有的成员深入研读这部书籍，提炼其中的精彩情节与富有教育意义的元素；有的成员精心制作精美的 PPT 及相关展示素材，力求通过直观的画面吸引小朋友的注意力；还有的成员积极与苏州图书馆沟通协调，确定活动场地及相关设备的使用事宜。
在筹备进程中，团队成员还充分考量了活动的互动性与趣味性。他们设计了一系列饶有趣味的互动环节，例如故事分享、问题抢答、创意绘画等，期望通过这些环节激发小朋友的参与积极性，让他们在轻松愉悦的氛围中感受阅读的魅力。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
活动开展：奇妙之旅，点燃阅读激情
活动当日，苏州图书馆的活动室内热闹非凡。上午 9 点，小朋友在家长的陪同下陆续抵达现场，他们的脸上满是期待的神情。9 点 30 分，活动正式开启。
团队成员首先向小朋友介绍了《查理与巧克力工厂》的作者罗尔德·达尔以及他的其他经典作品，使小朋友对这位知名的儿童文学作家有了初步认识。随后，团队成员以生动活泼的语言讲述《查理与巧克力工厂》的故事。
在讲述过程中，团队成员不时抛出一些问题，引导小朋友思考。比如，“倘若你拥有一座巧克力工厂，你会制作出何种巧克力呢？”“查理缘何能成为最后的幸运儿？”小朋友纷纷举手，踊跃回答问题，现场气氛极为活跃。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为让小朋友更直观地感受书中的奇妙世界，团队成员还播放了《查理与巧克力工厂》的电影片段。当屏幕上呈现出巧克力瀑布、糖果花园等奇妙场景时，小朋友发出阵阵惊叹。电影片段播放结束后，团队成员鼓励小朋友分享自己最喜爱的电影情节和角色，小朋友争先恐后地发言，表达着自己对故事的理解与喜爱。
接下来的创意绘画环节将活动推向高潮。团队成员为小朋友准备了画笔和画纸，让他们描绘出自己心中的巧克力工厂。小朋友充分发挥想象力，有的画出了悬浮在空中的巧克力城堡，有的画出了会说话的巧克力动物，还有的画出了用糖果制成的交通工具。每一幅画都充满童真和创意。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
互动交流：思想交锋，启迪智慧之光
在故事讲述和创意绘画环节结束后，团队成员组织小朋友进行了一场深入的互动交流。
团队成员先将小朋友分成若干小组，让他们在小组内分享自己对《查理与巧克力工厂》的感受和想法。小朋友围坐在一起，热烈地讨论着，有的说从查理身上学到了善良和诚实的可贵，有的则对书中那些神奇的巧克力制作机器充满好奇。
小组讨论结束后，每个小组推选一名代表进行发言。代表们站在大家面前，自信地分享着小组的讨论成果。团队成员认真倾听每一位代表的发言，并予以肯定和鼓励。
此外，团队成员还向小朋友介绍了其他类别的优秀儿童读物，涵盖科普类、历史类和童话类等。他们通过简单的示例和生动的讲解，向小朋友展示了不同类型书籍的魅力，激发了小朋友对更多书籍的探索欲望。
团队成长：获取经验，展望前行之路
此次“红心研墨”阅读拓展实践活动不仅让小朋友收获满满，也使实践团队的成员得到了成长和锻炼。在与小朋友的互动过程中，团队成员的沟通能力和应变能力有了显著提升。他们学会了如何用通俗易懂的语言和生动有趣的方式与小朋友交流，如何引导小朋友积极思考和表达自身的想法。
同时，团队成员深刻领悟到了阅读推广工作的重要性和意义。他们看到了小朋友在活动中对阅读产生的浓厚兴趣和积极转变，这让他们更加坚定了持续开展阅读推广活动的决心。
对于未来，“红心研墨”实践团队表示将不断总结经验，创新活动形式和内容。他们计划与更多的图书馆、学校和社区合作，开展更为丰富多样的阅读推广活动，让更多的小朋友爱上阅读，在阅读中快乐成长。
此次“红心研墨”阅读拓展实践活动在苏州图书馆落幕。它不仅为小朋友带来了一段难忘的阅读之旅，也为大学生提供了一个锻炼自我、服务社会的平台。相信在未来，会有更多此类实践活动开展，为培养青少年的阅读习惯和综合素质贡献。
通讯员 华珑琪
（五）“红心研墨”实践活动：为苏州图书馆增添阅读华彩
大学生网报苏州 1 月 24 日讯（通讯员 华珑琪）
2025 年 1 月 18 日，虽是寒天冻地，但苏州图书馆内却盈满别样的温馨与活力。由南京师范大学泰州学院教师教育学院学生用心筹备的“红心研墨”社会实践活动于此璀璨登场，为图书馆注入全新活力，也为参与的小朋友带来难忘的阅读之旅。
此次“红心研墨”社会实践活动目标多样多元。对于实践团队成员来说，苏州图书馆丰富的馆藏犹如一座亟待深挖的知识宝藏。在探寻这些资源的进程中，他们渴盼拓展自身知识领域，增进在海量书籍中进行信息检索与分类的能力。同时，与读者尤其是小朋友的互动交流，是磨砺沟通技巧的绝佳契机，更能涵养服务社会的意识。通过团队协同完成各项任务，能够进一步凝聚团队合力，积累珍贵的实践经验，为未来的职业发展与个人成长筑牢基石。
“读书，仿若一场灵魂的深度遨游”，这是“红心研墨”团队成员深切体悟的真谛。阅读的力量无可估量，无需长途奔波，就能让视野跨越万水千山，洞察世间千姿百态；它恰似一位无言却睿智的师长，默默排忧解难，助力人们在知识海洋中畅行，抬升认知水准。当人们沉醉于书页之间，尘世的纷扰得以悄然消散，内心能够觅得一方静谧的天地。阅读还能锤炼思维的敏捷度，点燃想象的璀璨火花，让精神世界变得丰饶富足，为平淡生活赋予诸多可能。正因为深知阅读对于学习成长的积极影响，团队成员满怀热忱地策划并开展了此次活动，期望引领小朋友踏入书的奇妙天地。
活动当日，在苏州图书馆的活动室内，小朋友们早早抵达现场，眼中满是憧憬。活动开启，团队成员化身为亲切的故事讲述者，他们将经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读分享的核心。成员们以诙谐有趣的语言，生动描绘出书中那个充满奇幻色彩的巧克力工厂世界。在他们的讲述下，神秘的巧克力工厂仿佛真切地呈现在小朋友眼前，巧克力瀑布飞泻而下，散发着浓郁的甜香；奥帕伦帕人欢快吟唱，忙碌地在工厂劳作。小朋友们被深深吸引，一双双眼睛紧盯着讲述者，沉浸在跌宕起伏的故事情节中。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
随着故事的延展，团队成员巧妙地引导小朋友思考。书中角色的成长与转变，成为小朋友开启对人生初步思索的钥匙。例如，主人公查理虽然家境贫寒，但他善良、诚实的品质最终让他收获了幸福。团队成员引导小朋友思考查理这些品质在生活中的重要性，鼓励他们分享身边类似的故事。小朋友们纷纷举手，踊跃发言，现场气氛热烈非凡。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为让小朋友获得更直观的感受，团队精心筹备了《查理与巧克力工厂》的相关电影片段。当电影画面在屏幕上展现，小朋友们的热情瞬间被点燃。他们被电影中更为生动的画面、精彩的特效所震撼，不时发出惊叹之声。电影片段播放结束后，小朋友们仍沉浸在电影营造的奇幻氛围里，意犹未尽。
趁热打铁，志愿者们鼓励小朋友们拿起桌上的纸笔，将脑海中梦幻的巧克力工厂具象化。一时间，小朋友们纷纷施展自己的想象力，画笔在纸上挥舞。有的小朋友画出了壮观的巧克力城堡，城堡上装点着各种糖果；有的小朋友画出了会飞的巧克力船，船上坐着查理和他的伙伴；还有的小朋友画出了形状奇异的巧克力生物，充满创意。每一幅画作都展现出独特的童趣天地，洋溢着孩子们天真无邪的想象力。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
团队成员并不满足于仅分享这一本书。他们深知“纸上得来终觉浅，要知此事须践行”的道理，明白要让小朋友真正从阅读中受益，就要为他们敞开多元书籍的大门。在活动的后续环节，团队成员向小朋友介绍了不同类型的书籍，涵盖了科普、童话、历史等多个领域。他们通过简单有趣的方式，激发小朋友对不同领域书籍的探索兴致。
在科普书籍介绍环节，团队成员拿出一本有关动物的科普画册，向小朋友展示各种珍稀动物的图片，介绍它们的生活习性和生存环境。小朋友们睁大双眼，对这个奇妙的动物世界充满好奇。在童话书籍分享时，团队成员讲述《小王子》中的经典片段，引导小朋友思考关于友谊和爱的真谛。而在历史书籍介绍部分，团队成员用通俗易懂的语言讲述一些历史小故事，让小朋友对历史有了初步了解。
通过这次“红心研墨”社会实践活动，小朋友们在阅读中收获了知识、快乐与成长。他们不仅领略到阅读的乐趣，还在团队成员的引导下，锻炼了逻辑思维、想象力和表达能力。对于“红心研墨”团队成员而言，这次活动也是一次宝贵的经历。他们在与小朋友的互动中，提升了自身的沟通能力和团队协作能力，更加坚定了服务社会的信念。
此次活动在苏州图书馆留下深刻印迹，为图书馆的文化氛围增添绚烂色彩。未来，“红心研墨”团队表示将持续开展类似活动，为更多小朋友带来丰富多彩的阅读体验，让阅读的种子在孩子们心中生根、发芽、茁壮成长。相信在他们的努力下，会有越来越多的孩子钟情阅读，在阅读中不断探索世界，收获成长。
通讯员 华珑琪
(六)“红心研墨”实践活动：为苏州图书馆晕染阅读绮彩
大学生网报苏州 1 月 24 日讯（通讯员 华珑琪）
2025 年 1 月 18 日，虽值寒冬凛冽之时，但苏州图书馆内却盈溢着别样的和煦与活力。由南京师范大学泰州学院教师教育学院学生精心筹谋的“红心研墨”社会实践活动于此绚烂开启，为图书馆注入鲜活生气，也为参与的小朋友铸就难忘的阅读之旅。
此次“红心研墨”社会实践活动目标丰富多样。对于实践团队成员来讲，苏州图书馆丰饶的馆藏恰似一座亟待深挖的知识宝矿。在探寻这些资源之际，他们满心渴望拓展自身知识范畴，增强于海量书籍中进行信息检索与分类的能力。同时，与读者特别是小朋友的互动交流，是砥砺沟通技巧的上佳契机，更能涵养服务社会的自觉。通过团队协同合作完成各项任务，能够进一步聚拢团队力量，积攒珍贵的实践经验，为未来的职业发展与个人成长筑牢基石。
“读书，宛如一场灵魂的深度巡弋”，这是“红心研墨”团队成员深切感知的真谛。阅读的力量难以估量，无需长途奔波劳顿，就能让视野跨越千峰万壑，洞悉世间千姿万态；它仿若一位无言却睿敏的导师，默默排忧解困，助力人们在知识海洋里畅行无阻，抬升认知层级。当人们沉醉于书页之间，尘世的繁杂得以悄然消散，内心能够觅得一方清幽的天地。阅读还能淬炼思维的敏捷性，点燃想象的绚烂花火，让精神世界变得充裕丰实，为平淡生活赋予诸多可能。正因为深知阅读对于学习成长的积极效用，团队成员满怀激情地策划并开展了此次活动，期望引领小朋友步入书的奇妙世界。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
活动当天，在苏州图书馆的活动室内，小朋友们早早抵达现场，眼中满是渴盼。活动伊始，团队成员化身亲切的故事讲述人，他们将经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》当作此次阅读分享的核心。成员们以风趣诙谐的语言，生动勾勒出书中那个充满奇幻色彩的巧克力工厂世界。在他们的讲述下，神秘的巧克力工厂仿若真切地呈现在小朋友眼前，巧克力瀑布倾泻而下，散发着浓郁的甜香；奥帕伦帕人欢快吟唱，忙碌地在工厂劳作。小朋友们被深深吸引，一双双眼睛紧盯着讲述者，沉浸在跌宕起伏的故事情节之中。
随着故事的推进，团队成员巧妙地引导小朋友思考。书中角色的成长与转变，成为小朋友开启对人生初步思索的密钥。比如，主人公查理虽然家境贫寒，但他善良、诚实的品质最终让他收获了幸福。团队成员引导小朋友思考查理这些品质在生活中的重要性，鼓励他们分享身边类似的故事。小朋友们纷纷举手，踊跃发言，现场气氛热烈至极。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为使小朋友获得更直观的感受，团队精心准备了《查理与巧克力工厂》的相关电影片段。当电影画面在屏幕上展现，小朋友们的热情瞬间被点燃。他们被电影中更为生动的画面、精彩的特效所震撼，不时发出惊叹之音。电影片段播放结束后，小朋友们仍沉浸在电影营造的奇幻氛围里，意兴未尽。
趁热打铁，志愿者们鼓励小朋友们拿起桌上的纸笔，将脑海中梦幻的巧克力工厂具象化。一时间，小朋友们纷纷施展自己的想象力，画笔在纸上舞动。有的小朋友画出了宏伟的巧克力城堡，城堡上点缀着各种糖果；有的小朋友画出了会飞的巧克力船，船上坐着查理和他的伙伴；还有的小朋友画出了形状奇特的巧克力生物，充满创意。每一幅画作都展现出独特的童趣天地，洋溢着孩子们天真烂漫的想象力。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
团队成员并不满足于仅分享这一本书。他们深知“纸上得来终觉浅，欲知此事须躬行”的道理，明白要让小朋友真正从阅读中获益，就要为他们敞开多元书籍的大门。在活动的后续环节，团队成员向小朋友介绍了不同类型的书籍，涵盖了科普、童话、历史等多个领域。他们通过简单有趣的形式，激发小朋友对不同领域书籍的探索意趣。
在科普书籍介绍环节，团队成员拿出一本关于动物的科普图册，向小朋友展示各种珍稀动物的图片，介绍它们的生活习性和生存环境。小朋友们睁大眼睛，对这个奇妙的动物世界充满好奇。在童话书籍分享时，团队成员讲述《小王子》中的经典片段，引导小朋友思考关于友谊和爱的真谛。而在历史书籍介绍部分，团队成员用通俗易懂的语言讲述一些历史小故事，让小朋友对历史有了初步认识。
通过这次“红心研墨”社会实践活动，小朋友们在阅读中收获了知识、快乐与成长。他们不仅体悟到阅读的妙趣，还在团队成员的引导下，锻炼了逻辑思维、想象力和表达能力。对于“红心研墨”团队成员来说，这次活动也是一次宝贵的经历。他们在与小朋友的互动中，提升了自身的沟通能力和团队协作能力，更加坚定了服务社会的志向。
此次活动在苏州图书馆留下深刻印痕，为图书馆的文化氛围增添璀璨色彩。未来，“红心研墨”团队表示将持续开展类似活动，为更多小朋友带来丰富多彩的阅读体验，让阅读的种子在孩子们心中扎根、萌蘖、繁茂生长。相信在他们的努力下，会有越来越多的孩子倾心阅读，在阅读中不断探索世界，收获成长。
通讯员 华珑琪 投稿人 李艺悦
