社区课堂：南京师大泰州学院学子引领食物链奥秘探索之旅

苏州，8月1日电（通讯员 钱徐延）—— 炎炎夏日，一场别开生面的科学盛宴在苏州市常熟市绿地社区热烈展开。南京师范大学泰州学院“红心研墨”社会实践团队，一群怀揣热情与梦想的青年学子，利用暑假时光深入社区，为孩子们精心策划了一场关于食物链与食物网的科普盛宴，旨在激发孩子们对自然科学的热爱与探索欲。
精心筹备，寓教于乐
为确保活动高质量进行，“红心研墨”团队成员们倾注了大量心血进行前期准备。他们深知，将复杂的科学概念转化为孩子们易于接受的语言和形式，是此次活动的关键。经过反复研磨与试讲，团队最终打造出一套集科学性、趣味性与互动性于一体的教学方案，力求让每个孩子都能在这场科学探索之旅中收获满满。
故事启航，知识启航
活动当天，房晨同学以引人入胜的森林生态系统故事为引子，瞬间抓住了孩子们的目光。随后，通过色彩丰富、图文并茂的PPT展示，房晨深入浅出地讲解了食物链、食物网的定义及其在自然界的重大意义。一个个生动的例子，让孩子们仿佛置身于奇妙的自然界之中，感受着生命的相互依存与平衡之美。
互动游戏，寓教于乐
为了让孩子们更直观地理解食物链与食物网的概念，“红心研墨”团队设计了一系列趣味横生的互动游戏。在“谁是捕食者”游戏中，孩子们通过角色扮演，亲身体验了不同生物在食物链中的位置与角色；而在“食物链接龙”游戏中，孩子们则需迅速反应，将各种生物按照食物链的顺序串联起来。这些游戏不仅锻炼了孩子们的智力与反应能力，更让他们在欢声笑语中加深了对食物链结构的理解。
户外实践，亲近自然
为了进一步加深孩子们对食物链与食物网的认识，“红心研墨”团队还组织了一次户外考察活动。孩子们在花圃中亲自观察生态环境，记录下不同物种之间的食物链关系，并尝试绘制出自己观察到的食物网图。这种亲身体验的方式极大地激发了孩子们的探索欲和求知欲。
问答互动，思维碰撞
活动尾声，房晨与孩子们进行了一场热烈的问答互动。面对PPT上提出的各种问题，孩子们纷纷举手发言，积极分享自己的见解。房晨则耐心解答每一个问题，并适时引导孩子们思考人类活动对生态系统的影响以及如何保护环境、维护生态平衡。这场问答互动不仅巩固了课堂所学内容，更激发了孩子们对科学问题的深入思考与探讨。
创意作业，激发想象
为了延续孩子们对科学的热情与创造力，“红心研墨”团队还为孩子们布置了一项创意作业——设计一个理想的生态系统模型。孩子们充分发挥自己的想象力与创造力，有的设计了充满和谐与平衡的森林生态系统；有的则创造了一个未来世界的海洋生态系统；还有的结合科幻元素设计了一个外星生态系统……这些作品不仅展现了孩子们的才华与智慧，更深刻体现了他们对所学知识的深入理解与灵活运用。
社会反响，好评如潮
此次社会实践活动得到了社区居民的高度评价与一致好评。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们学到了知识，更激发了他们对科学的兴趣与热爱。他们希望未来能有更多类似的科普教育活动走进社区，为孩子们的成长提供更多有益的支持与帮助。
展望未来，续写辉煌
南京师范大学泰州学院的“红心研墨”社会实践团队表示，他们将继续秉承“用科技让复杂的世界更简单”的信仰，开展更多类似的科普教育活动。他们相信，通过知识与热情的传递，能够在孩子们心中播下科学的种子，并期待这些种子在未来能够生根发芽、茁壮成长，为社会的进步与科技的发展贡献自己的力量