为深入了解并推动小学科学启蒙教育的创新和发展，近日，嘉兴大学平湖师范学院合力探索小学科学启蒙教育暑期社会实践团赴慈溪市崇寿镇中心小学进行社会实践。
团队成员通过线上线下相结合的方式，向师生及家长发放问卷。问卷内容覆盖学生对科学的兴趣点、课堂参与度、家庭科学环境以及教师对于科学教学方法的看法与需求等多个维度。调查数据显示大部分学生对科学实验充满好奇，但渴望更多动手操作和实践探索的机会；教师则期待引入更多学习模式，以提升学生的综合能力。除问卷调查外，团队成员还与两位小学科学启蒙教育领域的教师进行深度访谈，共同探讨当前崇寿镇中心小学科学教育现状与未来发展方向，特别是项目化学习在科学教育中的应用前景。在访谈环节，两位受访教师各自分享在科学教育中的实践经验与挑战。胡老师认为项目化学习是指将知识和技能融入到实际项目中，他强调需鼓励学生主动参与实践，并以创造性方式引导学生探索知识的深度和广度。最后两位教师对小学未来科学教育提出各自的看法及建议。
实践团成员希望通过此次社会实践为后续开发适合小学阶段的科学教育项目化学习课程提出想法，希望学校未来能设计一系列寓教于乐、贴近生活的科学实践项目，让每一个孩子都能在科学的世界里自由翱翔，为培养未来社会的创新型人才贡献力量
