关注儿童教育

为了大学生更好的融入社会，提高与社会的联系感，更好的了解当今社会儿童的教育现状2024年2月6日，曲阜师范大学生命科学学院“寓教于乐”社会实践队队员进入到市民的家中以及小学学校中深入的与儿童进行对话，走进儿童教育中。
 如今社会，教育越来越受到人们的重视。儿童是祖国的花朵，教育要从娃娃抓起。于是实践队员来到了小学学校中，首先实践队员在课间与一些学生展开了对话，实践队员询问了学生目前在学习上遇见的困惑，以及生活方面的困难。随即在自习课上，实践队员对这些问题展开了一对一的指导，对学生作业的问题给予方法解决并指导联系，秉持着授人以鱼不如授人以渔的原则，实践队员更多的教授解决问题的办法而不是只单一的解决问题。随后，实践队员对学生的性格、行为进行了细致的观察，发现一些存在的问题，例如性格孤僻、不善于与人交往，实践队员对这类学生进行接触，发现性格孤僻的学生很大部分是原生家庭产生的影响，经过耐心的安抚以及循序渐进的引导，部分学生的情况得到缓解，部分没有得到缓解的学生，实践队员将他们的情况上报给老师，老师表示平时会给予他们多一些关心。
同学们的内心深处被深深地触动着。他们纷纷表示，从此刻起，他们心中牢记学习之路就像一片需要不断浇灌的田地，而勤奋的汗水就是最好的养料。他们像勇敢的探险家，积极探索知识的海洋，无畏风浪，不怕困难。他们的眼神中闪烁着坚定的光芒，那是一种对未来的期待和对梦想的追求。就像孩子渴望糖果一样，他们对知识的渴望无比真挚。他们深知，只有通过不断地努力和学习，才能够为实现自己的梦想打下坚实的基础。因此，他们将把这次分享会的感悟转化为行动的动力，用实际行动去证明自己的决心和信念。他们将以更加严谨的态度面对学习，以更加稳重的步伐迈向未来。他们将用智慧和勇气书写属于自己的辉煌篇章，为梦想的实现付出更多的汗水和努力。因为他们深信，只要心中有梦、脚下有路，就一定能够抵达梦想的彼岸。
与此同时，实践队员在社区中联系了一些家长，走进他们的家中，一对一的和儿童学习、玩耍，教他们一些日常的基本知识。和他们进行一些益智游戏，辅导他们完成暑假作业。这些儿童一般为离异家庭的孩子，实践队员选择他们一方面有利于他们的学习，另一方面离异家庭的孩子教育缺失的部分是远远大于其他家庭孩子的，他们的学习环境甚至很简陋，有的甚至一张用来学习的书桌都没有，只能在折叠床上写作业。在和他们相处的过程中，这些家庭的孩子可能会表现出一些不耐烦，这种情况下实践队员会选择耐心的进行劝解，或者让他们的家长加入教育活动中。这样不仅加强了家长对孩子的关注程度，也在这个过程中让孩子和家长更好的联系在一起。
 这次实践之旅，我们收获颇丰。它不仅验证了我们的理论知识，更让我们深刻认识到实践是检验真理的唯一标准，这一观念在我国广大人民群众中得到了广泛的认同。这次实践活动，不仅仅是一个学习过程，更是一次对我们理论知识的实战检验，以及我们团队协作能力的深度锻炼。实践往往需要多人协作，我们学会了如何有效沟通、如何合理分配任务，以及如何在团队中互相支持。这些经验不仅在今后的职场生涯中有着重要的应用价值，更是对我们职场人际交往能力的实质性提升。实践的过程也是我们深深体会到社会责任和使命感的过程。我们意识到，我们所学的知识并非仅是为了个人私利，而是要服务社会、造福人民。这一认识激发了我们对祖国繁荣昌盛的热忱，使我们更加明确了自己的奋斗目标，并坚定了我们为国家和民族的繁荣昌盛贡献自己的一份力量的信念。总结来说，这次实践活动无疑为我们带来了丰富的收获。我们在理论知识上取得了长足的进步，同时也在团队协作、面对困难、社会责任等方面得到了实质性的锻炼。我们将以此为契机，继续保持热情，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。让我们携手共进，用我们的知识和热情，为塑造一个更加美好的未来而努力！